简介：教师发展是大学发展及教育改革的关键。本文从以河海大学常州校区校本课程开发及相应教学团队建设为例，探讨大学英语青年教师专业发展的新途径——充分利用校本课程开发和团队建设契机，通过互助协作来促进专业发展。
大学英语青年教师专业发展创新途径探讨--以河海大学常州校区“职场英语”校本课程开发及教学团队建设为例
