简介：【摘要】普通高中英语课程要求发展英语学科核心素养，落实立德树人根本任务。语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是英语学科育人价值的集中体现。而提升学生的思维品质，就需要通过一定的载体，本文笔者阐述如何通过学思导向的英语思维可视化导学来培养学生的思维品质，促成英语核心素养的培养。
学思导向的英语思维可视化导学的实践研究
