简介：【摘要】智慧教育属于新型教学理念，已经得到了教育界的广泛应用和认可。在新课程改革背景下开展初中数学教学，教师应当有效创新课程教学模式，通过应用智慧教育能够直观、具体的呈现数学知识，实现优质教育。本文基于微课背景下分析探索初中数学智慧课堂的构建策略，旨在进一步提高学生的数学学习效率，摆脱传统学习中存在的不足。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，智慧教育成为推动教育改革和创新的重要手段。智慧教育平台作为支持和驱动智慧教育的重要基础设施，在小学教育中逐渐得到广泛应用。基于智慧教育平台构建的小学智慧课堂能够提高教学效果和质量。借由智慧教育平台的支持，教师可以更好地组织教学活动，满足学生个性化学习的需求，提高学生的学习积极性和主动性。同时智慧教育平台为教师提供了丰富的教学资源和工具，有助于促进教学模式的转变和创新，使传统的一对多授课模式向以学生为中心的探究式学习模式转变。

简介：摘要：在小学阶段,信息科技学科十分重要。然而在大部分的学校,对这门学科的重视度不够,也往往会被家长和学生忽视。作为一名小学信息科技教师,"双减"政策实施之后,我就在思考:如何在新的教育形势和背景下,更好地开展信息科技的教学呢,如何使这门学科得到发展,让更多的孩子因此而受益呢?在小学阶段,想要在课堂上进行挖掘,需要把关注点放在了课堂上。

简介：摘要：本文主要探讨在新课程理念下如何构建初中数学高效课堂，从教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面进行分析和探讨。

简介：摘要：在推进英语教学高效进行的过程中，教师还要加强与学生的互动交流，通过有效指导让他们高效完成学习内容，在收获知识的过程中总结有效的学习方法，打造高效的初中英语课堂。基于此，本文章对基于核心素养的初中英语高效课堂的构建进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：思维导图和全脑学习之间有较多的相似之处，课程教学活动使用思维导图组织教学活动，不仅可以使学生的思维能力有所加强，也会让学生的注意力、理解力以及记忆力等方面有进一步的提高，还能很好提升课堂教学效率，更好实现课程教学目标的有效达成。

简介：摘要小学班主任是班级管理的直接负责者。在具体的班级管理过程中，往往会出现很多阻碍，而造成这些阻碍的直接原因是班主任与学生间未建立和谐的师生关系。为此，本文结合班主任管理工作和小学生心理发展现状，对小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建措施进行了分析，望能为我国小学班主任工作者带来一定的借鉴意义。

简介：词汇的重要性，正如语言学家威尔金指出的：“Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed，withoutvocabularynothingcanbeconveyed．”词汇是语言的建筑材料，没有词汇就犹如没有材料一样，只是一栋言语中的空中楼阁。新课程改革后，每个单元的词汇量比较大，而新课标对学生在词汇的质和量的掌握上提出了明确的较高的要求，它对初三学生的要求是：能理解词汇的基本含义及其在特定语境中的意义；运用词汇描述事物，行为和特征，说昵概念等；

简介：《去吴七牍》是晚明文人袁宏道在吴县知县任上所写的七篇辞职公文，为了实现顺利请辞的修辞目的，袁宏道至少运用了三种修辞策略，一是以子之矛，攻子之盾；二是声泪俱下、以情感人；三是态度坚决、方式灵活。最终达到了良好的修辞效果。

简介：摘要能够熟练地掌握口算技巧，对于节省学生的计算时间，提高学习效率有很大的意义，每天进行适当的口算训练，甚至可以达到活跃思维的目的，因此，在小学阶段重视学生的口算教学是很有必要的。

简介：摘要：课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动，是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。教师只有充分发扬教学民主，才能增强学生的课堂“主人翁”意识，锻炼他们积极思维的能力和勇于质疑的胆量，让他们尝到“跳一跳就能够得到”的甜头，让学生不仅主动参与学，也参与教。如果教师只是按照自己的思维方式与传统的教学方法，或直接或抽象地告诉学生标准答案，那就难以把教学任务落到实处，也很难影响到学生的心理意识的接受，更何况学生对老师的依赖思想也会一如既往。因此，学生的主体意识就不会被激发出来，他们就永远是臣服于知识的“奴隶”，是知识的“记事本”。在阅读教学中，必须摒弃传统的教学观念和方法，努力创设民主和谐的教学氛围，尝试着让学生参与教学，体现真正的学习民主。

简介：

简介：摘要：小学生培育良好的课外阅读习惯，提升自身的阅读能力对于语文学习而言非常重要，不仅仅因为通过课外阅读可以积累更多语文写作所需要的素材，提升他们的写作水平，更能够通过课外阅读来陶冶学生的情操，使他们通过这种文字的形式展示丰富的想象力，从而对于丰富多彩的大千世界产生向往，对于阅读中的情感流露产生强烈的共情。因此，本文将重点论述培养学生课外阅读能力的有效教学路径。

简介：

简介：摘要：新课程教学改革的深入发展为初中数学提出了更高的要求，教育主管部门越来越重视教学素养的合理性与规范性，初中数学教学是教师帮助学生打开数学知识大门的重要阶段，基于这种情况，新课程改革对此提出了新的更高的要求。

简介：摘要：在新的时代背景下，各学科教学不仅要传授学生的文化知识，更重要的是要培养学生的综合能力。小学语文教学中，教师要从学生的实际情况出发，开展形式多样的教学活动，调动学生的学习兴趣，为学生提供更多课堂实践的空间和机会，让小学语文知识结构更加完善，以全面提升小学生的语文综合能力。基于此，本文章对小学语文教学中核心素养培养策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：课堂讨论是教师，学生为实现既定的教育任务和目标而进行的多层次下交互式课堂活动的一种有效方法。课堂讨论法能够在尊重学生主体地位的同时，实现其自身思维层面的发展，是提高课堂教学效率的重要手段，也是实现学生综合地理素养发展的有效手段。

简介：

简介：摘要：随着新课标的全面实施，要求教育教学中注重社会主义核心价值观方面的教育。所以，在小学阶段的教德育教育中，学校以及教师要对爱国情怀的教育提高重视。家国情怀教育的根本在于促进学生通过不断学习增强自身的爱国情怀。所以，爱国情怀的有效培养是小学阶段德育教育的重点内容，是小学生完善精神文明结构中的主旋律。如何促进小学生树立积极向上的爱国思想，增强爱国意识，是广大教师深刻思考的课题。本文深入探究了小学德育教育中促进学生形成家国情怀的有效的策略。

简介：摘要：随着小学语文教学的不断深入发展，单元阅读在语文教学中得到了教师的关注和重视。因此，小学语文教师要深刻认识到单元阅读的重要性，要开阔学生的眼界，提高学生的理解能力和思维能力，让学生能够在单元阅读的学习中学习到更多丰富的知识，从而保证语文课堂教学质量。