学科分类
/ 1
11 个结果
  • 简介:摘要:伴随经济的发展,教育改革逐渐深入人心,在教育改革新背景之下,各阶段的学科教育都应该紧跟变革脚步,才能切实为各阶段学生做出实质奉献。所以,符合教育新背景的体验式教学应运而生。基于此,初中道德与法治课作为与生活紧密相连的学科,相关教师更应该将探究式教学运用在课堂中,此举可以使此阶段学生各方面能力得到长足进步。本文将以“初中思政课堂运用体验式教学的意义”为切入点,对初中思政课堂运用体验式教学的具体策略进行深刻探讨,以供参考。

  • 标签: 体验式课堂 思政 初中道德与法治
  • 作者: 陈梦婷 余慧青 陈兰 王思雄
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2022-12-13
  • 出处:《中华医学杂志》 2022年第25期
  • 机构:重庆大学附属肿瘤医院 重庆市肿瘤医院营养科,重庆 400030,重庆大学附属肿瘤医院 重庆市肿瘤医院营养科,重庆 400030 重庆大学附属肿瘤医院 重庆市肿瘤医院老年肿瘤科,重庆 400030,重庆大学附属肿瘤医院 重庆市肿瘤医院老年肿瘤科,重庆 400030
  • 简介:摘要反应性皮肤毛细血管增生症(RCCEP)是免疫治疗过程中发病率极高的皮肤免疫不良反应,3级及以上反应极大地影响了患者的容貌及生活质量。本文报道1例老年女性肺癌患者,接受免疫治疗联合化疗4个周期,同时给予复合乳酸菌代谢物质治疗,达到部分缓解。患者在第2周期治疗后出现RCCEP 1级;第4周期治疗后,RCCEP略增大;在第4周期后停用复合乳酸菌代谢物质;在第5周期治疗后,患者面部RCCEP明显增大,达3级。该病例提示复合乳酸菌代谢物质在改善免疫治疗联合化疗患者RCCEP中可能存在积极作用。

  • 标签: 肺肿瘤 卡瑞丽珠单抗 反应性皮肤毛细血管增生症 肠道微生态制剂
  • 简介:摘要:现阶段小学教学中自主管理模式只要是借助小学组合合作模式开展的一种新型的班级管理方式,这种自主管理模式在小学教学环节中最主要的教学优点便是对学生进行放任管理,让学生能够自主参与到班级管理模式之中,让学生自主对班级进行管理。自主管理视域下小学自和合作模式开展的主要教学目标便是对传统教学观念进行解放,以此提高学生的自主管理能力,促进学生身心健康发展。

  • 标签: 自主管理 小学教学 小组合作
  • 简介:摘要:在小学阶段,语文阅读一直是教学中的重点。同时,也是教学中比较有难度的点。阅读教学中引入随文练笔会对学生的写作水平有很大的提升作用。随文练笔可以帮助学生们从阅读中汲取重要信息,帮助学生分析文章脉络,引导学生进行思考,可以有效地提高学生的理解水平和创作能力。随文练笔作为一种新的教学方式引入到课堂当中,可以抓住小学生的好奇心理,从而活跃课堂的氛围,有利于师生之间交流。基于此,本文将探究小学语文阅读教学中随文练笔的重要性及有效策略。

  • 标签: 阅读教学 随文练笔 有效策略
  • 简介:摘要:在建筑工程施工中,混凝土是应用最广泛的材料。混凝土主要包含砂石、石灰和水泥,材料的添加顺序和配比也需相关专业人员根据建筑标准进行确定。不仅要严格控制材料比例,还需要对材料质量进行严格监管,这在很大程度上影响着材料的使用质量。对检测混凝土材料的手段以及质量监控措施进行分析,从而更好地提高混凝土材料的质量。

  • 标签: 建筑工程 混凝土原材料 控制方法
  • 简介:摘要:给排水管网铺设是市政工程的重要内容,对城市发展有着重要的作用,其关系着城市水系统的循环运行,对此需要人们科学设计给排水管网,做好给排水管网的铺设工作,并根据具体情况进行优化配置,对运行情况进行管理,有效发挥给排水系统的作用和功能。但是因为各方面原因,在给排水管网配置的过程中常常会发生各种堵塞、损坏、水资源浪费的问题,对此需要工程单位在给排水管网铺设施工时需要加强质量控制,以此为城市居民营造良好的生活环境。对此,本文主要浅谈城市市政给排水管网的优化配置与管理,具体阐述了当前给排水管网的现状,以此提出了针对性的解决对策,旨在为相关工作提供指导和帮助。

  • 标签: 市政给排水管网 优化配置 管理
  • 简介:摘要:语文学习是学生必须要学好的基础性课程。写作教学作为语文的重点,老师们必须重视起来,在小学阶段对学生而言,提高写作的能力不是短期的,而是要通过不断的积累和总结,提升语文素养,增强写作水平。本文就是探析小学语文作文教学中的细节描写。

  • 标签: 小学语文 作文教学 细节描写
  • 简介:摘要:目前,我国的教育在不断改革完善,习作是语文学科的重要模块,是语文学科素养的综合体现。在习作教学中培养学生习作能力的策略可以是:引导学生留心生活,唤醒经验,激活写作源泉,积累写作素材,让习作言之有物;拓展思维,丰富体验,引导学生学会选材构思、谋篇布局,多视角创造性表达,在习作中体验美,让习作言之有法;多元评价,关注过程,指导写法,完善表达,让习作言之有品。

  • 标签: 习作能力 习作教学 教学策略 言之有物
  • 简介:摘 要:近年来,许多优秀的教学资源开始融入到小学低段语文阅读教学中,在一定程度上优化了低段阅读教学效果。文章以绘本资源为切入点展开分析,先简单阐述了利用绘本资源提高小学低段语文阅读教学实效中存在的不足,而后提出了借助绘本阅读优化小学语文低段阅读教学的策略。

  • 标签: 绘本阅读 小学语文 低段阅读
  • 简介:摘要:当前,对“新课程改革”老师们已不再陌生。因为它已经进入到了一个全面深化的新阶段。在小学语文教学工作中教师应在让学生掌握各个关键理论知识的同时渗透德育工作,促使学生道德品质的养成,在提升语文素养的同时形成正确的“三观”。小学时期的学生有着良好可塑性,而教师也应将语文教学工作和德育教学工作相互综合,巧妙设计德育来达到理想教学目标,提高其在小学语文教学阶段的覆盖面,从而实现学生在健康成长中全面发展。因此,本文将从语文教学中渗透德育教学为主题来阐述在语文教学工作中渗透的价值以及渗透策略。

  • 标签: 小学语文教学 渗透 德育教学