简介：个体差异是影响教学活动的一个重要因素，在两者之间寻求一种合理、有效的途径一直是教学研究的重要内容。根据认知风格结构模型的分类，着重对四种不同的认知方式与语言学习的关系进行了研究。具有不同认知风格的学习者，采取的学习策略也不同，教师应针对学习者不同的认知风格选用多样的教学方法，实施因材施教的教学策略。

简介：摘要：物理学科的概括性、抽象性、逻辑性比较强，加之受高考指挥棒的影响，部分教师只注重知识的讲授、应试技能的训练，导致很多学生对物理缺乏应有的学习兴趣。探索、开发和运用身边的一切物理教学资源，驱动学生内部学习动机，激发学生对于物理的学习兴趣和求知欲，有利于学生理解、内化、运用物理知识，形成物理核心素养。

简介：摘要：小学生的思维正处于发展的阶段，美术教师传统的教学模式会遏制学生们的思维发展。所以，在小学美术课堂的教学中，我们相关的教师必须摆脱传统模式教学的单一性，要在实际的美术课堂科学合理地进行教学，力图引导学生对美术课堂的无限向往，充分提高小学生美术的学习兴趣，从而使学生的创新思维得到培养，提高学生的美术创作能力。

简介：摘要信息技术已在社会的不同领域得到广泛的应用，社会中的每个个体都应当具备良好的收集信息和处理信息的能力。初中信息技术的教学模式应当立足于培养学生自主学习的能力，以适应信息技术的飞速发展。本文旨在通过对如何提高初中信息技术课堂教学有效性的研究，达到对学生信息素养进行有效培养的目的。

简介：摘要：随着时代的高速发展，人与人之间交流的需求与机会日渐增多，口语交际能力显得愈加重要，当下口语交际能力逐渐成为了高素质人才的必备条件之一。小学低段是习得语言的关键时期，语文口语交际课程的学习非常重要。语文口语交际课不仅能提升低段小学生对语言文字的运用能力，还能培养学生养成良好的行为习惯和礼仪规范。

简介：摘要：本文旨在深入探讨信息技术如何促进小学语文教学的变革，提高教学质量和效率。我们分析了互动教育软件、在线阅读和作业系统、互动式白板等一系列信息技术在语文教学中的实际应用，并且指出了使用这些工具可以帮助教师以更富创新和生动的方式传授语文知识，同时也能够增强学生的学习体验和自主学习的能力。然而，我们也必须承认，信息技术在教学中的应用还存在一些挑战，比如资源的分配不均、教师和学生的技术素养问题、学生自控力的缺失、数据安全与隐私的保护以及教育平等问题。

简介：摘要：随着新课改的推进，国家对于教育的要求越来越高，这要求教师们突破传统教育观念的束缚，做出顺应时代潮流的改变。在小学，英语作为“主三课”，其对于学生的重要性不言而喻。同时，英语作为一门语言类课程，需要教师拥有十分高超的授课技巧。教师们需要摒弃传统的“填鸭式”教育和“应试教育”，在课堂上积极与学生互动，提高师生互动频率和互动效率。本文站在小学英语课堂的角度，分析互动教学的必要性，提出目前小学英语课堂存在的问题，并寻找解决方法。

简介：摘要：

简介：摘要：数学核心素养包含数学抽象概念、数学逻辑推理、数学模型建立、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。核心素养不是单纯的数学知识和数学能力，不仅仅存在于纸面上，还存在于学生的生活过程中、人与人的交往过程中、解决问题的过程中、通过数学思想方法去改变周围环境的过程中。因此，在初中阶段可以通过以下方式培养学生数学核心素养，帮助学生在今后的学习道路上更好地成长。

简介：摘要：新课改政策已经在逐步的推进之中，而高中物理课堂也由此得到了改善和变化。由此，高中物理教师要因势而变，转变固有的教学模式，让更为亲近学生的教学方式打开学生的物理思维。教师需要结合课本知识深入研究更适合当下高中生的教学方案。教师应该尽可能把握好课堂时间，高效利用课堂，培养学生的基本物理素养。与此同时，教师还要充分实践，不可将知识局限于课本之中，尽可能为学生提供现实的思考和学习背景，来拓宽学生的实验和参与物理学习的积极性。课堂是教师与学生交流的主要阵地，因此教师要充分把握课堂，让学生在课堂上尽可能地把握更多基础知识，学有余力的同学，就可以更加充分利用课堂时间，进行更有意义的实践。

简介：摘要：“学困生”学习兴趣的培养依赖于教师和学生的共同努力和积极配合，当然主要是教师认真务实的态度和积极的工作热情以及对学生无私的、一视同仁的爱和帮助。

简介：摘要：伴随着新课程改革的推进和素质教育的深入，小学语文教学逐步迈入到了新的发展时期，面临着前所未有的机遇和挑战，亟需对传统的教学策略进行根本性的转变与革新。基于此，本文将结合教学实践经验，从革新教学理念、设置课堂提问、调整教学结构三个维度出发，来系统地分析和论述新时期下小学语文教学策略的转变和革新。

简介：　　 摘 要：随着我国信息技术的快速发展，社会形态逐渐由工业化转向大数据，信息化时代已然到来。基于大数据背景下信息技术教学如何实现可持续稳定发展，促使学生掌握更多先进的信息技术知识与技能，已成为广大一线教师重点关注问题。就初中信息技术教学，谈谈自身的一些粗浅看法，旨在提高课堂教学质量，推动学生更好学习发展。

简介：摘要：古往今来，验证教学成功与否的最主要的方法就是通过解决问题的能力来测试。数学科目是学生阶段必须要学习的一门重要学科，在小学阶段打好基础，为以后的数学学习提供了非常大的便利。在教学中，教师不应该为了教学而教学，还应该传授学生独立解决问题的能力。因此，对于小学教师而言，帮助学生提升解决问题的能力是非常重要的一项任务。本篇文章就简要阐述了在小学数学教学中，怎样才能提高学生解决问题的能力，为小学数学教师提供参考。

简介：摘要：现阶段，随着人民生活水平不断提升，电能的供应需求也不断增大，电力系统实际运行以及电力系统调度的压力使得电网在运行过程中电力计量缺乏稳定性和精准性，并且使电力系统的控制系统处理大规模实时数据的问题越发严峻，而且电力计量误差对电力系统的正常运维也产生一定的影响。因此，有必要针对这一现象加强对电力计量工作进行改进优化，并对其中的重点与难点进行分析研究。下面本文就对此展开探讨。

简介：摘要：近年来，随着社会发展，我国的建筑行业的规模和种类不断增加。市政公路桥梁工程是道路工程建设的制约性工程之一，而预应力施工技术极大影响了路桥建设质量。预应力施工技术能够优化路桥性能、提高路桥质量、延长路桥寿命，在路桥钢筋混凝土结构工程、路桥加固工程、多跨连续桥梁工程等工程领域有广泛应用，但也存在未能严格落实施工规定致使预应力管道阻塞，受弹性模量影响混凝土收缩徐变，张力控制不到位，道孔预留与结构件预留拉力不足等问题。

简介：摘要：混凝土的浇筑强度与养护的关系较为密切，浇筑完成的混凝土如果不加以养护，就会出现混凝土裂纹、塌陷等问题，严重影响工程建设的安全。水利工程是混凝土浇筑的主要工程，其强度与耐久性需要按照实际需求设计，避免混凝土构件出现形变、腐蚀等问题。水利工程的施工周期较长，往往出现冬季施工的情况，受到冬季风速、冷空气等环境因素的影响，混凝土浇筑存在较大的阻碍，水利工程水位、冻土等问题尤为明显，浇筑过程中很容易出现高程与设计需求不符的情况，延长了施工周期。因此，本文主要对水利工程混凝土冬季施工浇筑及养护技术进行研究。

简介：摘要：在我国社会发展进步的过程中，园林建设已经成为一个必不可少的发展环节，有利于改善城市环境，提高城市建设水平。为满足人们的生活需要，应积极开展园林建设与绿化养护的有机结合，采取有效的施工方法，提高园林绿化水平，本文主要探讨园林工程建设与绿化养护的有机结合，以期为相关工作提供参考依据，促进园林产业的未来发展。

简介：

简介：摘要：高校"两学一做"学习教育常态化制度化,能够使高校党员在群体政治素养方面得到提升。文章将对"两学一做"内涵进行具体分析,把高校党员及支部作为目标，并研究探讨了高校"两学一做"学习教育常态化制度化的实现方式。