简介：

简介：摘要自新课程改革以来，语文素质教育的培养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。随着新课改的进一步深化，作为一名现代小学语文教师，应该将新课改下对小学语文教学的新要求作为自己教学实际中的首要的问题。

简介：摘要：家庭教育，国民教育体系的重要组成部分，是学校教育的基础、补充和延伸。伴随人的一生，影响人的一辈子，对一个人的成长非常重要。做为父母要充分了解家庭教育的重要性，认真做好孩子的教育工作，为国家培养出合格的建设人才。

简介：摘要：高校研究生是我国的高素质人才队伍，是我国社会发展的中坚力量，做好高校研究生的思政教育对于我国社会发展而言有着重要的意义。基于此，本文简要分析了探讨高校研究生思政教育模式的原因，并在此基础上提出了高校研究生的思政教育模式，旨在提高高校研究生的思想政治教育水平，为我国培育出一批高素质的人才。

简介：摘要目的探讨基于体素内不相干运动（intravoxel incoherent motion，IVIM）图像，利用三维容积ROI直方图分析方法，术前评估肝细胞癌（hepatocellular carcinoma，HCC)病理分化程度的价值。材料与方法回顾性分析术前行动态增强、DWI、IVIM检查且经病理证实的51例HCC患者（52个病灶），其中低分化组15个，非低分化组37个。在GE AW4.6工作站，对DWI、IVIM图进行后处理，获得ADC、D (Dmono)、D* (D*mono）及f (fmono）功能图，并对其进行传统ROI分析，结果记作cROI (conventional，ROI)。对ADC、D、D*、f进行三维容积ROI直方图分析，直方图参数包括min、max、mean、std、range、skewness、kurtosis、quantile (5th~95th)。采用ICC检验两观察者测量结果的一致性；采用独立样本t检验或Mann-Whitney U检验比较各参数的差异。将有差异的直方图特征进行联合诊断。应用ROC曲线评价各参数的诊断效能，采用Delong检验比较各参数AUC值的差异。结果2名观察者对所有参数测量结果一致性良好（ICC> 0.75)；低分化HCC的ADCrange、Dstd/range高于非低分化HCC，而Dmin/mean/5th/10th/25th/50th、D*min、fmin、DcROI低于非低分化组，差异有统计学意义(P<0.05)。将容积ROI直方图参数D5th、D10th、D50th、Drange联合后，AUC值提高，差异有统计学意义(P<0.05)。结论IVIM容积ROI直方图能够术前评估HCC病理分化程度，将直方图参数进行联合后，诊断效能有所提高。

简介：摘要：目的：分析在预防接种护理中实施健康教育的应用效果。方法 :本次实验共选取了 54例接受预防接种的儿童家长，纳入时间段为 2019.4月 ~2020.4月，将其作为本次实验的研究对象，并按照是否进行健康教育分为对照组和观察组，每组各 27例。对照组采用常规的预防接种流程，观察组则是在常规预防接种流程的基础上实施健康教育，对比两组儿童家长对预防接种知识的掌握程度、儿童接种疫苗的情况以及儿童家长满意度。结果：经实验分析可知，观察组儿童家长对预防接种知识的掌握程度、儿童接种疫苗的情况以及儿童家长满意度均明显优于对照组，组间数据差异显著，（ P＜ 0.05），具有统计学意义。结论 :在预防接种中实施健康教育，有助于提高接种率，加强儿童家长对预防接种知识的掌握。

简介：【摘要】作为基础教育的基础，学前教育具有很强的公益性，可以为接受学前教育的适龄儿童(及其直系亲属)之外的其他社会成员带来广泛而长远的经济与非经济收益，而且这种收益可以为绝大多数公民无排他性地共同享有。然而目前我国学前教育的公益性日渐弱化，不仅入园率低，发展不均衡，学前优质教育资源明显分配不均，而且各级政府的公共财政投入减少，家长负担十分沉重，“入园难、入园贵”的呼声日益强烈。

简介：摘要：伴随着创业者理念的持续蔓延，愈来愈多的大学生选择创业，电子商创业成为很多人的优选。新媒体为高职院校学生创业给予了机遇和挑战，从新媒体的视角系统研究专科电子商创业将有助于高职院校电子商创业教育的发展。

简介：摘要：2020年3月中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）中，要求把劳动教育纳入人才培养全过程，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系。 本文分析了“三全育人”格局下高职劳动教育的积极意义以及在现阶段劳动教育实施过程中遇到的主要问题，在紧密结合高职学生学习特点和成长规律的情况下，探索了三全育人格局下高职劳动教育的有效实施路径，切实做到全员、全过程、全方位发力，培养出国家、社会真正需要并认可的高素质技术技能型人才。

简介：摘要：面对"大思政教育"的崭新时代背景，推动高等职业院校的思想政治教学革新显得尤为关键，这不仅有助于提升教学品质，还能有效破解传统教学模式中的固有难题，如教学手法单一、学生互动度不足以及教学内容与现实脱节等。我们必须紧紧抓住这一改革良机，全面考量当前学生的成长需求，积极寻求一种能体现学校独特风格与教育理念的新颖思想政治教育路径。

简介：摘要：目的：对健康教育在老年脑血管病护理中的应用进行分析和探讨。方法:本次研究时间为2018年10月，结束于2020年10月，研究对象为这一期间在本院进行治疗的老年脑血管疾病患者共90例，为了更好的了解健康教育的应用价值，本次研究采用对比的方式进行，将90例患者按照数字分组法随机分为观察组和对照组各45例，将常规护理应用在对照组患者的护理过程中，在对照组患者的基础上加强健康教育应用在观察组患者的护理过程中，对比两组患者护理前后的生活质量以及护理满意度。结果：经过对比后发现，观察组患者护理后的生活质量以及护理满意度均优于对照组，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论：在老年脑血管病的护理过程中采用健康教育可以有效的提升患者的生活质量以及护理满意度，效果较为显著，值得临床推广及应用。

简介：摘要微信作为重要的沟通工具，影响着大学生生活学习工作等多个方面，本文从微信对大学生思想政治教育的实际情况着手，将微信对大学生思想政治教育的影响进行分析，对解决对策进行探析。

简介：摘要目的探究开展辅食添加健康教育对婴幼儿语言发育的积极作用。方法将105例行剖宫产出生的婴儿分为研究组（50例）和对照组（55例），研究组开展辅食添加健康教育，对照组由母亲自行喂养，比较两组婴儿家长辅食添加知识知晓情况及各种语言表现时间。结果研究组婴儿家长对辅食添加知识点的知晓率高于对照组，婴儿添加辅食时间及各种语言表现时间均早于对照组，比较差异显著（P＜0.05）。结论开展辅食添加健康教育，有助于提高婴儿家长相关知识知晓率，使婴儿得到及时合理的辅食添加，从而促进语言发育。

简介：摘要：随着“十二五”期间三通两平台在各校的迅速普及，广泛的运用信息技术手段辅助学生学习已不再是信息课的专利了。当下要发展教育，就要先发展信息技术。信息技术水平是衡量地区、学校教育发展水平的重要标志，要实现教育的现代化、教学模式的创新化、提高教学的效率，推进教育信息化势在必行。怎样将“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、建设教育资源公共平台和教育管理公共服务平台”与学生的学习、生活完美的融合呢？笔者认为教育者的大胆尝试，受教者的合理使用就是最好的答案。本文从校本课程竖笛出发，集中阐述学生在信息化教学辅助下竖笛吹奏能力的变化。

简介：摘要：思想政治教育是工科学院课程体系中的一门必修课，通过这门课程向学生传授和马克思主义基本原理相关的思想、知识，锤炼学生的身体素质，有利于帮助他们增强思想政治观念、政治能力等。在工科学院进行思想政治教育时，需要不断的提高学生的思想道德修养，实现工科学院工科学院与马克思主义思想政治教育工作结对共建模式，让学生了解马克思主义思想政治理论的内涵，从而实现学生思政意识的培养。本文针对工科学院与马克思主义思想政治教育工作结对共建的意义进行分析，探讨工科学院与马克思主义思想政治教育工作结对的共建模式。

简介：摘要目的探讨情景式健康教育在微创经皮肾穿刺碎石手术治疗肾结石护理中的应用及对患者QOL评分的影响。方法选取2016年8月至2018年7月在该院进行微创经皮肾穿刺碎石手术的肾结石患者138例，依据不同护理方式分为两组，对照组应用常规护理，研究组联合应用情景式健康教育。观察比较两组的护理效果；两组的术后监护时长、留置尿管时长及住院时长；两组术后的不良并发症发生情况；两组干预前、干预后的生活质量。结果研究组护理投诉率显著低于对照组，健康教育的知晓比率显著高于对照组，医生的满意率及患者满意率均显著高于对照组，术后监护时长、留置尿管时长及住院时长均短于对照组，并发症发生比率显著低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预前，两组的QOL评估量表各维度得分无显著差异；干预后，研究组QOL评估量表各维度得分均显著低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论给予肾结石患者进行微创经皮肾穿刺碎石手术治疗的过程中，联合应用情景式健康教育可显著提高患者的恢复速度，减低患者术后发生并发症的风险，提高患者的生活质量。