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  • 简介:为进一步加强课程建设,增强课程教学的整体设计意识,提高我院教师参与教学研究活动的积极性,提高教学设计能力,推进教学方法和手段改革,增进教师间的相互交流与学习,提高教学质量,我院于2014年9月举办了第二届青年教师说课比赛。很荣幸我代表本教研室参加了此次比赛并取得较好的成绩,在此将参赛的说课内容呈现给各位同行老师交流切磋,分享经验,希望能促进组胚教学的发展,共同进步。

  • 标签: 《组织学与胚胎学》 说课 青年教师 课程教学 教学设计 课程建设
  • 简介:【摘要】:目的 了解成都大学医学生心理健康状况并探讨其影响因素,为心理健康教育提供依据。方法 采用 SCL-90量表对成都大学医学院 135名学生进行调查。结果 ① 135名医学生 SCL-90总均分及各因子均值均高于全国常模,除人际关系敏感外,其余各项均有显著性差异( P< 0.05)。②男生 9组症状均值均低于女生,且强迫症状因子、抑郁因子及恐怖因子有显著性差异( P< 0.05)。③以总分大于 160计为阳性体征,结果检出 52例( 38.5%)。结论 成都地区医学生心理健康水平较差,且女性心理健康水平低于男性。

  • 标签: 医学生 心理健康 SCL-90量表
  • 简介:生态典型地作为一门研究生物有机体与其生活环境之间相互关系的学科。本文首先,梳理牢固的生态系统的关键特征以及怎样可能应用自然生态系统的参数作为考虑未来生态文明社会的框架;其次,因为人类总是关联和改变他们研究的生态,一个实践生态的整合的和跨学科的生态研究范式正在兴起,并阐明当前进行这样生态研究实践的必然性;最后,阐明其对于跨域自然科学、文化理论和哲学的生态文明研究的显著影响。

  • 标签: 生态学 生态文明 跨学科研究
  • 简介:摘要目的分析2020年北京市朝阳区≥18岁人群乙型肝炎(乙肝)的血清感染状况。方法2020年8-12月在北京市朝阳区按照多阶段整群随机抽样的方法,对≥18岁常住居民采集静脉血并进行问卷调查,样本量估算为8 525人。使用雅培微粒子发光法试剂盒检测HBsAg、抗-HBs、抗-HBc等乙肝血清指标。结果调查对象为朝阳区≥18岁常住居民9 875人,HBsAg、抗-HBc、抗-HBs阳性率分别为2.8%(95%CI:2.5%~3.1%)、33.9%(95%CI:33.0%~34.9%)和45.6%(95%CI:44.6%~46.6%),HBsAg、抗-HBs和抗-HBc三项全阴率为45.9%(95%CI:44.9%~46.9%)。乙肝疫苗调查接种率为22.4%。18~28岁常住居民HBsAg和抗-HBc阳性率(1.9%和6.8%)显著低于其他年龄组;男性HBsAg和抗-HBc阳性率(3.6%和35.4%)均高于女性(2.2%和32.8%)。调查对象HBsAg、抗-HBs和抗-HBc三项全阴率随调查对象年龄增加而上升,抗-HBs阳性率则逐渐下降。结论北京市朝阳区≥18岁人群HBsAg阳性率较以前有所下降,随着重点人群乙肝疫苗免费接种工作的开展,成年人群乙肝疫苗接种率和整体免疫水平有所提高。应对男性、较高年龄组和较低文化程度的重点人群开展乙肝防治知识宣传教育和乙肝疫苗接种工作,减少人群免疫空白。

  • 标签: 乙型肝炎 血清流行病学调查 乙型肝炎表面抗原 乙型肝炎表面抗体 乙型肝炎核心抗体