简介：摘要语文课堂教学中教师应坚持学生主体性原则，如何做到这一点呢？我认为应做到“少讲多读”、“少讲多赏”、“少讲多议”、“少讲多激”，真正让课堂活起来、动起来。
简介：摘要本文概述了作者在小学作文教学中的“四点心得”，即（1）激发习作兴趣，培养习作的自信心；（2）丰富习作内容，增强习作的表现力；（3）展开想象翅膀，放飞习作的心灵；（4）体验成功喜悦，享受习作的快乐。
如何在语文课堂教学中突出学生的主体性
小学生起步作文“四得”
