简介：摘要纵观古诗教学，多数老师上课教的仅仅是简单的文章和诗句的意思，方法单调枯燥，导致学生诵读诗文的热情被压抑，天性被扼杀，兴趣受到了抑制。作为一名小学教师，带领学生走进古代艺术殿堂，去领悟古诗的意境美，体会古诗的语言美，感受古诗的画面美，理解古诗的哲理美，是我们义不容辞的责任。
诵读经典美文激发学习兴趣丰厚文化底蕴
