简介：摘 要：现代科学技术己越来越广泛地渗透到文化领域，作为民族传统文化资源大国，我国优秀传统文化科技化转化创新是发展文化产业，实现创新型国家建设战略的重要途径。本文以此为背景，从“人才IP化”的培养目标创新、学科交叉、协同育人的模式创新以及跨学科、跨行业协作的教师团队建设创新三方面，探讨促进及实现中华优秀传统文化科技化转化创新的教育路径，期望能为相关理论研究及教育实践提供些许参照。
中华优秀传统文化科技化转化创新的教育路径初探
