简介：【摘要】目的：观察研究微信辅助教学在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用效果。方法：将30名前来我院耳鼻咽喉头颈外科进行实习的医学专业学生作为此次临床研究的样本对象，学生的实习时间集中在2019年1月至2022年2月期间内；按照随机数字表法划分上述样本，其中15名学生纳入传统教学组，另15名学生纳入微信教学组；对比两组学生出科时的考核成绩（理论知识、临床技能及综合素质）。结果：微信教学组学生在理论知识、临床技能、综合素质三个方面的成绩均明显高于传统教学组学生，可见微信辅助教学的效果更加显著。组间结果对比存在显著差异性，P＜0.05。结论：将微信应用到耳鼻咽喉头颈外科的临床教学工作中能够有效提高学生出科时的考核成绩，有利于提高其专业素养。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
