简介：翻译技巧历来都是翻译教学的重要内容，但对于如何进行翻译技巧教学国内翻译界却一直存在着争论，致使翻译教师深感迷惘。这一现状的存在主要归因于对翻译技巧的价值认识不清，对翻译技巧价值生成的方式与过程不够了解。因而，深入分析翻译技巧的价值构成与生成过程，及其在翻译教学中的表现形式，并基于此，提出了具体的教学指导建议确为当前所需。
简介：维特根斯坦（1889—1951），生于维也纳，系英国哲学家、逻辑学家，是20世纪哲学研究语言转向的积极倡导者与主要完成人，对其语言哲学思想的借鉴，既体现了翻译研究对语言与意义的回溯，同时也是经历了后现代思潮之后翻译研究的本体意识回归。然而，借鉴不等于拿来就用，借鉴更需要走出来一条“消化一筛选一深入”的道路。当前翻译研究在这几个方面做得明显不足，值得反思。
翻译技巧价值论
翻译研究对维特根斯坦哲学思想的借鉴：现状与反思
