简介:摘要:分析“5E”教学模式的理论知识,结合初中物理实验的特点,提出调整“5E”教学模式环节的顺序,并以测量平均速度教学设计为例,阐述了调整后的“5教学模式在初中物理实验教学中探索与实践。
“5E”教学模式下的初中物理实验探索与实践