简介:摘要:在2021年7月,国家出台了关于减负的一些政策,自此“双减”政策开始落到实处。这对学生的学习起到了积极的推动作用,符合学生身心发展的规律,满足学生在成长过程中的一些需要。基于这样的政策,初中语文教育教学亟须推动新一轮的改革才能更好地响应“双减”政策,满足学生学习和成长的需要。阅读对学生的语文学习来说特别重要,为响应“双减”政策,教师应该不断优化阅读教学,注重提高阅读教学的质量和效率,使学生在阅读中获得综合能力与综合素质的发展。从目前的阅读状况来看,阅读活动还存在很大的弊端与问题,因此,针对学生的阅读学习进行了探讨,在满足学生阅读需求、理清阅读教学思路的基础上,出了有效的阅读教学策略。基于此,本篇文章对“双减”背景下初中语文阅读教学进行研究,以供参考。