简介：摘要：数学建模是从“现实世界”到“数学世界”的转化过程，在数学建模的过程中可以培养学生数学抽象、数学运算等核心素养.数学建模和其他学科的巧妙融合，既可以提升学生数学学习兴趣、感受数学应用价值同时体现学科和谐统一、促进学生全面发展.
巧妙融合学科知识，提升数学建模核心素养
