简介：【摘要】游戏材料作为幼儿园教学活动开展的主要工具，能够激发孩子的好奇心以及游戏兴趣，成为幼儿认知事物的主要媒介与工具。在幼儿游戏过程之中，合理地使用材料能够有效促进孩子创造力和想象力的发展。同时，在幼儿园区域游戏开展的过程之中，合理地投放游戏材料能够调动幼儿的积极性，培养幼儿的观察、探索的兴趣，促进幼儿创意性思维的产生。基于此，本文将以幼儿园游戏活动开展为基础，结合幼儿游戏材料的投放与应用，从观察、探索、引导、创造四个方面，培养幼儿的发散性思维，促进幼儿思维能力的发展与提升。
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