简介：摘要:幼儿科学是一门基础性、实践性合一的课程，结合幼儿科学教学质量的提升，能够看出这一门课程对幼儿核心素养的形成有着较高的要求，对幼儿而言，如何透过科学现象发现其中蕴含的科学原理，就能够展开对科学问题的探究，并为今后陶行知幼儿科学教育理论的幼儿科学教育实践展开分析，这是今后幼儿科学教育发展的方向，为幼儿增强科学核心素养提供有利的契机。
简介：摘要：在陶行知的生活教育视域下，幼儿园环境的创设具有重要的意义。陶行知倡导关注幼儿的整体成长，包括智力、德育、体育、艺术等方面。幼儿园环境的创设应该提供多样化的学习资源和活动场所，促进幼儿在各个领域的发展。
简介：摘要：随着教育改革的不断推进，幼儿教育改革也在不断深化，如何更好地开展幼儿游戏活动已经成为当前幼儿园发展中的重点问题。文章针对幼儿教育中室内区域游戏的开展进行研究，并提出相应的对策。生活教育理论是陶行知先生的教育思想，在对其进行深入分析后发现，生活教育理论对幼儿教育有着重要的指导意义。
基于陶行知幼儿科学教育理论的幼儿科学教育实践探索
陶行知生活教育视域下的幼儿园环境创设研究
基于生活教育理论下的幼儿园室内区域游戏研究策略
