简介：摘要：数学一直是我国在任何教育阶段都很重视的一门科目，它可以培养学生的逻辑思维能力，也具备较强的实际应用价值，然而现阶段的小学数学教学过于枯燥和理论化，所以新课改提出要进行数学的生活化教学。这样既可以促进学生的学习兴趣性，也在一定程度上提高学生对知识的运用能力，让学生感受到数学的实际价值，数学的教学生活化有助于实际生活与课堂学习很好的进行融合，同时有助于学生学习的效果，所以本文针对小学数学教学生活化过程中存在的问题和改进策略进行分析和探讨，促进数学生活化教学的进一步发展。
简介：摘要：我国在义务教育的初中阶段就设置了历史学科，不仅为的是培养学生的爱国主义精神，更希望通过对历史的学习了解中国的发展以及中华民族五千年的文化，使得学生能够传承和发扬中华民族优良传统文化和精神。但是就当前的初中历史教学而言，普遍学生都缺乏对历史学习的兴趣。为此，不少初中历史教师都致力于研究如何提升初中生的历史兴趣，接下来对此做简要分析和论述。
基于新课改视角下的小学数学生活化教学的探讨
如何在初中历史教学中激发学生的学习兴趣
