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政治法律
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历史教学断想

作者：王涓涓
学科：政治法律 > 政治学
创建时间：2000-02-12
出处：《中共南宁市委党校学报》 2000年第2期

简介：以史为鉴,可以知兴替。要改变历史教学不大景气的状况,教师必须转变观念,根据学生的心理特点,运用各种教学手段,调动学生学习历史的积极性。
标签：历史教学教师主导作用

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