简介：数学是每个学生接触到的第一门'科学学科',它具有高度的抽象性、严密的逻辑性。对于小学生而言,如果说语文是对他们在入学前学说话、学认字的一个延续深入性的学习,那么数学就是一个几乎完全陌生的知识领域,他们慢慢会发现,仅仅会说'1、2、3、4、5、6……'对数学的学习并没有帮助,每一天的数学课堂上都有从未接触过的新知识。然而小学生的智力发育处在一个比较初始的阶段,注意力很难持续集中,要提高数学教学的质量,教师就必须思考如何培养小学生学习数学的兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师,针对小学生这个特殊的群体,面对数学这门略显深奥的学科,枯燥的照本宣科难以达到教学目标,只有通过丰富有趣的教学方法,充分调动学生的兴趣,才能让他们积极主动的开展学习。
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