简介：摘要教育质量是一切教育活动的生命线，课堂教学作为课程改革的主阵地和落脚点，要不断追求效率。因此，明确课堂教学活动追求效率的意义，深入研究和探讨课堂教学效能的策略就成为当前教师迫切需要解决的问题。
如何有效提升课堂教学效率
