简介:我国西部共有12个省份,其中内蒙、广西、贵州、云南、青海、宁夏、新疆和西藏八个省(区)为民族地区;四川、重庆、陕西和甘肃四个省市为非民族地区。西部地区的教育不仅有区域差距、城乡差距、学校差距和性别差距等,还有民族差距,且与全国各省市(区)也都有不同程度的差距。要缩小差距,推进教育均衡发展,提高民族教育质量,关键在于提高教师队伍质量。
简介:当前,我国中小学教师队伍中有一个相当大的组成部分,这就是代课教师,也称计划外民办教师队伍。尽管国家要求有关部门逐步清退代课教师.但是这支队伍在一些地方仍有增无减。代课教师是计划经济体制向市场经济体制转轨时期的产物,是我国当前师资队伍中最为薄弱的环节。
简介:在教师队伍中,女性是名副其实的“半边天”。女教师在基础教育中,在女童、妇女教育中发挥着重要作用。女教师特别是农村女教师比例偏低,直接影响农村女童受教育水平和全民文化素质的提高。
民族地区师资面临的问题与挑战——我国西部民族地区教师质量分析报告
教师何时告别“代课”——我国代课教师相关问题研究
农村缺少女教师:值得关注的问题——我国农村女教师现状分析报告