简介：摘要：图形教学属于小学数学教学中比较重要的一部分内容，对于学生的空间形象思维有一定的要求。在传统的小学数学图形教学中，教师习惯性为学生讲解相关的知识点，帮助学生去了解图形的特点，这样导致很多学生的学习状态相对被动，对教师所导入的内容认知还不够全面。因此，在智慧课堂理念提出之后，教师可以做出新的调整，能够打造小学数学智慧课堂，推动图形教学工作的有序进行。
如何在智慧课堂下有效进行小学图形教学
