简介：阅读了《中小学数学》2013年第4期中《“连结”与“连接”相同吗》一文，发现作者给我们打开了一扇窗，外面的风景虽同，观者的感受却不一，故也想来谈谈我自己对“连结”与“连接”的理解．在“连结”一词中，所谓的结，生活中意为绳子或布条等打成的扣，从纯数学的角度可理解为两线的结点即交点．因此顾名思义，“连结”就是用一条线把两点连起来，这条线可以是曲线、折线、弧或线段等，而在初中数学教学中通常指的是线段．“连结”的结果是伴随两点产生一条线段，故它在初中几何教学中往往有两大方面的作用：其一是作为画图时的描述性语句，譬如依次连结四边形各边中点等；其三由于线段的无中生有，它起到的是对无关两点的沟通和搭桥的作用，所以自然就成为添辅助线的常用方法之一．
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