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心灵教育在小学课程中的渗透

作者：沈超
学科：文化科学 >
创建时间：2011-02-12
出处：《学园》 2011年第02期
机构：沈超西南大学

简介：
标签：心灵教育课程养成途径

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在初中地理教学中渗透德育的有效策略分析

作者：沈超
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-23
出处：《教育学文摘》 2020年第14期
机构：建湖县城南实验初中教育集团城南校区江苏盐城 224700

简介：摘要：在我国快速发展过程中，我国教育在不断改革完善， “教育为本，德育为先”，这是每一名教师都应该肩负的历史责任。作为一名地理教师，尤其是在当今的教育形势下，更应该加强对学生的德育，因为地理学科在加强学生德育方面，具有独特的优势。
标签：初中地理教学德育渗透

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行业高校计算机专业气象特色课程建设探索

作者：沈超
学科：经济管理 > 世界经济
创建时间：2015-08-18
出处：《改革与开放》 2015年第8期

简介：以行业高校计算机专业气象特色课程《气象信息与网络技术》为例,从课程地位、教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、考核体制、建设成效和课程改革等方面着手探讨如何构建气象特色课程,以期能为气象部门培养出更多的新型人才。
标签：行业高校气象特色计算机专业

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新课程理念下初中信息技术教学的探究

作者：沈超
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-20
出处：《教学与研究》 2021年第23期
机构：青海省海西蒙古族藏族自治州都兰县第二中学 816101

简介：【摘要】　现阶段，伴随着中小学课程改革的逐步深入，新课程理念也逐渐渗透到各学科教学中，如何引导学生通过自主运用信息技术来提高学习能力，是当前新课改的重要内容。本文主要从提高学生学习主动性的角度出发，重点阐述了在新课程理念下初中信息技术教学的几点优化改革教学策略。　
标签：新课程理念信息技术教学策略

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