简介：摘要随着新课程改革理念的深入和对留守儿童关注，人们的教育观念也逐步发生着转变，这对我们农村英语教学提出了更高的要求，我相信只有立足于不断改革，以学生为出发点，课才是完美的,而且我还相信优秀的学生是表扬出来的，因此要多鼓励，少批评。诸如重知识传授，轻视能力培养；力求把知识讲细--深--透，而忽视思维的启发和过程方法的学习；注重"独角戏"，忽略学生反映的现象，这些行为说明我们还没有完全理解新课程改革的教学要求，还没有完全进入实施新课改的角色，素质教育要求面向全体学生，全面提高学生素质，从而大面积的提高英语教学质量，我的策略是"二改一关注"。
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