简介：摘要本文以习主席向世界公众科学素质促进大会的致贺信为遵循，从四个方面阐述了基于物理核心素养，学生问题意识的培养一学生问题意识在物理核心素养中的重要性；二从生活走向物理，从生活中培养学生的问题意识；三从社会走向物理，从物理角度培养学生的问题意识；四把学生问题意识培养融于教学中。以培养学生问题意识为先导，努力提高学生的物理核心素养，努力提高公众科学素质，为推动构建人类命运共同体作出贡献。
基于物理核心素养学生问题意识的培养
