简介：摘要：礼仪是人们在日常生活和社会交往中形成的。讲礼仪是孩子们应该有的基本的文化修养。孩子从小家庭教育中过于溺爱，家庭中礼仪修养的缺乏。而目前学校礼仪教育方式过于宏观，重智轻德忽视学生行为习惯的养成。本文旨在探索出适合小学生的的教育教学方法，让学生在实践中反复练习，最终内化养成文明礼仪习惯。探索出文明礼仪教育的有效途径，让礼仪之花在校园开放。

简介：摘要：在我国相继出台了有关的政策文件之后，在目前的情况下，核心素养和劳动教育已经是一个非常受关注的问题。在核心素养的视野中，对小学生进行劳动教育，这既是适应社会发展的必然要求，也是当前教育要培养出一个全面发展的人的客观需要。本文对核心素养与小学劳动教育的契合点进行了简单分析，探讨了核心素养视域下小学劳动教育的优化策略，助力于提升劳动教育质量，发展学生的劳动综合素养。

简介：摘要如何教给孩子正确、快速、高效的识字方法，就成了小学识字教学急待解决的一个实际问题。这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。

简介：摘要：小学生是学生的启蒙阶段，由于学生刚刚步入校园，其思想道德品质和行为举止都尚未成型，可塑能力极强，所以对《道德与法治》课程的教学不仅仅要注重于知识理论的传授，更要注重实际生活的德育工作，从而更好的塑造小学生的优秀品质。

简介：摘要随着时代的发展，社会已全面进入创新型时代，创新教育也随之步入了学校的大门，创新能力的培养已经成为所有学校素质教育的共同目标。培养学生的创新意识和创新能力是每一位教师的天职，教师必须赋予大力度来培养生的创新能力。

简介：摘要：随着新课程改革的推进，核心素养的渗透与落实也成为教育工作研究者在教学实践中的重点。群文阅读作为一种理念，也成为教育实践重要变革中的重要组成部分。他能够辅助教师在核心素养的指导下，将阅读教育回归教育本真，利用群文阅读打破传统单篇阅读的局限性，帮助学生培养综合阅读能力，提升学生的阅读技巧，改善高中语文阅读的质量，提升学生的语文核心素养。

简介：摘要：历史教师在开展初中教学工作时，不能只注重进行知识元素的输出，挖掘历史事件中的民族精神和民族文化，以及培养学生的民族文化认同感和爱国主义情怀，也是当代历史教师所需要承担的重要历史使命。爱国情怀是每个学生都必须具备的，将历史学科作为媒介，建立学生的爱国主义情怀，是非常有效的教学方式。本文将分析初中历史教学中培养学生爱国主义的必要性，进一步探究在历史教学工作中存在的现实问题，分析如何在历史教学中培养学生的爱国主义情感。

简介：摘要：词汇是小学英语教学的基础，在小学英语教学中有举足轻重的影响，英语的学习离不开词汇的掌握，对此，词汇教学是小学教师的重要教学内容之一，现小学英语词汇的教学面临着诸多挑战，受传统教学模式的影响，英语词汇的掌握方法局限于照本宣科与死记硬背，许多小学生也因此失去了学习英语的兴趣，本文作者将结合自身实践经验对小学英语词汇教学策略进行初步的分析讨论。

简介：摘要本文阐述了小学语文课堂教学中的有效提问有效备课，是有效课堂提问的前提；面向全体，是有效提问的根本要求。在提问中要有计划性，要围绕教学目标，切合学生实际，紧扣教材训练要点和文章精彩之处，提问要难易适度，这样才能达到有效提问。

简介：摘要：小学数学结合教学内容创设情境可以有效的调动学生探究和学习数学知识的兴趣和积极性，推动数学教学效率的提升。这种教学方式是小学数学教学中普遍使用的一种方式。当前大多数的教学开始意识到情境教学的作用和价值。广大的教师不断的探究和实践情境教学创设和开展的形式，创设有效、新颖的情境模式可以提高学生的参与和学习兴趣。在相应的情境中完成教学任务。本文对小学数学教学中创设问题情境的策略进行了全面的分析和探究。