简介：

简介：在改革开放的实践中,邓小平从中国社会主义初级阶段的国情出发,提出利用资本主义发展社会主义的思想。邓小平利用资本主义思想有着丰富的内容,是对马克思恩格斯、列宁和毛泽东如何对待资本主义思想的继承和发展,是社会主义建设经验的总结。

简介：摘要:如果班主任单凭一己之力开展班级管理工作，班级管理工具不会高效的、顺利的进行。本次研究举例说明了思想教育在小学班级管理中应用的重要性。教师只有做好思想教育工作，学生才会愿意主动的，并且能够高效的配合班级管理工作。

简介：

简介：摘要：在数学知识中，数学思想属于精髓，因此，在小学数学教学中，应为学生渗透数学思想，指导学生在问题分析和解决过程中从数学思想层面出发，培养学生数学思维能力，提高对于数学知识的应用水平。对此，本文对小学数学课堂教学中数学思想方法的渗透策略进行详细探究。

简介：摘要：新课改标准的不断深化，素质教育的重视程度也得到相应的发展。素质教育目的在于对于学生个人道德和社会责任感的培养。将学生塑造为具有创新意识和丰富的实践能力的符合社会需要的人才。而结合职业学校的特殊需求，对于学生的思想政治方面和科学文化素养方面都有着较高的需求。本文将围绕职中思想政治课中关于德育路径进行探讨。

简介：摘要初中数学作业是课堂教学的延续，是初中数学教学必不可少的重要环节。作业配置是教师职业道德的窗口，是学生学习情况反应的一个睛雨表，是沟通教师、学生、家长之间联系的一座桥梁。所以应对如何开发与利用数学作业、促进学生主动探究、培养学生正确的数学观念和创造才能等方面加以深入的研究。

简介：摘要：高中阶段是学生高阶思维、分析推理、抽象感知、深度探究、想象联想等思维能力趋于成熟，更好提升的关键期。而高中政治学科又是引领学生根据客观事实、典型案例、各类素材探究事物本质，进行深度探究的重要认知工具，其教与学的开展实效，势必对学生认知发展有着积极且重要的影响。这使得以思维能力培养为铺垫，来落实高中政治教学指导与实践，显得尤为重要。因此，教师在开展高中政治教学时，应结合学科特点，通过对各类活动的开展，辅助素材的开发，认知情境的创设，典型案例的借助，来构建认知生态，引领学生探究。使其在进行思考、探索、实践、体验、应用中开展高中政治学习，更好发展自身思维能力。以通过针对性、延展性、探究性教学项目的驱使，来提升教学设计的深度与广度，促进学生思维能力的提升与发展，为确保预设教学目标达成，引领学生认知需要满足而助力铺路。

简介：摘要：当前，职业教育质量评价仍旧由政府、教育主管部门、学校共同开展，教育主管部门集管、评、办于一身，在客观度、科学度、公信度方面遇到了“自我评价”困境。依据布鲁姆教育目标分类理论、当代教育评价理论和消费者导向评价模式理论，按照《国家职业教育改革实施方案》的要求，从评价目的、评价内容、评价主体等方面构建职业教育创新创业教育评价体系，对于职业教育创新创业教育改革的深化、人才培养整体质量的提高有着重要的现实意义。

简介：【摘 要】语文课堂教学既是一个传授学习知识的过程，也是一个师生情感互动交流的过程。随着素质教育的不断推进，考试制度改革的逐步深化，新课改教学创新的日益紧迫，改革课堂教学无疑是摆在我们面前的一个现实而重大的研究课题。那么，在实施新课程教学标准情况下，我们的语文课堂教学又该不断创新，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

简介：摘要：初中物理教学的开展，旨在让学生观察基本物理现象、探究基本物理规律的基础上获得认知迁移，以达到借助所学物理知识来解决现实生活问题的目的。而基本的创新意识、能力、素养，则成为助力于初中物理育人目标达成的必要条件。同时，在创新能力的驱使下，学生对物理知识的学习，也会由被动接受向自主应用过渡，其核心素养塑造，认知能力提升等目标也会充分实现。因此，教师在开展初中物理教学指导时，应以培养创新能力为导向，加强对创新性、创造性活动的开展、素材的引入、措施的落实，为学生提供更多创新实践的机会，以促使学生在积极参与、深度体验、充分感知中获得创新能力的提升，为实现学生创新能力培养而提供助力。使学生在认知创新中获得素养塑造，以促使其完备认知体系的构建，来促进学生的全面发展。

简介：摘要:基于目前技工学校英语教学效果不理想的背景，本文尝试构建基于创新理念的技工学校英语教学质量评价标准体系，旨在为技工学校的英语课程健康发展提供有价值的建议和帮助。

简介：摘要：随着新课标的引入和发展，各教师越来越注重对学生进行创新思维的培养，在小学语文教学过程中，教师便开始逐渐改变自己的教学理念，将教学的侧重点放在对学生学习思维的培养方面。在这一过程中，教师需要以具有创新性的教学理念为基准来不断的完善自己的教学方案和教学模式，使学生能够在具有针对性的学习模式下，逐渐形成较强的创新性思维，进而使学生能够在其他领域的学习过程中拥有良好的思想基础作为支撑。创新能力对于学生成长和学习都起着较大的作用，能够使学生以更加丰富的思想去面对生活和学习中所遇到的困难。本文将针对如何在小学语文教学中培养学生的创新思维能力这一问题，提出几点相关的建议和策略。

简介：摘要：相比较于正常的初中生或者高中生来说，中职生有着较大的不同。他们的基础知识较为薄弱，很多基础知识的储备也都没有初中生或者高中生扎实。中职学生自身的自我约束能力、学习积极性以及学习能力等都较低。这些因素的存在使得学生的数学学习过程存在一定的阻力。这对于学生日后的个人发展以及之后的工作发展等都有着较为不利的影响。在目前的社会发展中，学生不断缺失的数学知识使他们逐渐地与社会脱节，也逐渐地成为了他们不断落后的因素之一。因此，在中职数学的教学过程中，不断地找出教学的问题并对此进行解决刻不容缓。

简介：摘要：在当前教育改革的背景下，综合素养的培养已日益成为学校教育的重要任务。而在语文学科的教学中，作业设计是学生综合素养培养的一个重要环节。然而，目前大部分语文作业设计仍停留在以知识点为基础的传统模式上，对于学生的综合素养的培养效果有限。本论文的研究目标是通过创新的综合性作业设计方法，提高学生在语文学科中的学习效果和综合素养。

简介：摘要：“互联网+”时代的到来影响了学生的思维习惯，让一些学生过度依赖互联网。这时就需要高中数学教师在课堂上正确地引导学生使用网络资源，把学过的知识与现有知识建立联系，激发学生的学习兴趣。让学生可以根据自身的实际情况采用不同的方法来进行学习，有针对性地提升自身的数学素养，促进学生的全面发展。

简介：摘要：邯郸地处华北平原与太行山的交汇处，作为中国抗日战争和解放战争时晋冀鲁豫革命根据地的中心，红色文化资源丰富,可挖掘潜力巨大。本文以邯郸红色文化教育在技工院校中的传承与创新模式为研究对象，通过分析邯郸红色文化资源的特点、邯郸红色文化传播与传承在技工院校中的应用现状（成效、问题），来提出邯郸红色文化资源融入技工院校教育以及在技工院校中传承创新的模式和对策。探索邯郸红色文化资源与技工院校学生教育以及校园文化建设相融合的具体举措,不但能够推进党史学习教育活动,加强技工院校教育以及校园文化建设，更能促进技工院校学生更好地传承红色精神,赓续红色血脉。

简介：摘要：进入新世纪以后，创新教育，创业教育已经越来越受到人们的重视, 特别是大学生，作为国家社会发展的未来，他们的创新创业能力更是受到了人们的广泛关注，对于国家的发展、人民的富裕，社会的稳定和谐都有着重要的作用。第二课堂不断负责着对于大学生进行思政教育的责任，同时也是对其进行创新创业能力培养的重要途径，对于大学生实现全面的综合化的发展有着重要的意义。

简介：摘要：在进入新世纪以后，人们的教育理念、教学思想都有了很大的变化，社会对于人才的需求也变得更高，正是在这样的形势下，创新教育，创业教育越来越受到人们的重视。大学生正是国家、社会的重要人才储备，他们的创新创业能力对于社会的发展是有着非常大的影响的，关系着国家的发展，人民的富裕。第二课堂是重要的对于大学生进行思政教育的方式、途径，同时也是对大学生进行创新创业能力培养的重要平台，对于大学生的成长发展有着重要的意义。