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  • 简介:摘要在小学语文课堂教学的过程中,很多教师往往认为语文知识属于人文知识,而科学知识属于理科知识,两者之间的关系并不紧密,这样的思想非常的片面性,因为对于任何一门学科来说都有其自身内在的发展规律,而这一规律就是其学科的科学素养。通过对于科学素养的培养能够帮助学生对于学科知识进行深入的理解,并且充分的运用所学的知识去解决生活中遇到的问题,让学生可以更好地进行自主探究,提高学生主动学习的能力,树立正确的人生观和科学观。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 科学素养 培养策略