简介：摘要：基于当前双减政策背景下，针对小学作业评价存在的问题，提出了构建多元评价体系的方案，并进行了实践探索。从理论角度分析了双减政策对小学作业评价的影响，指出了传统评价方式存在的弊端；介绍了构建多元评价体系的理论依据与原则；具体阐述了多元评价体系的构建内容及实施方法，并结合实际案例进行了分析；总结了多元评价体系的实践效果，并对未来工作进行了展望。
双减政策下小学作业多元评价体系构建与实践
