简介:摘要:《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》指出,“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。并把教育信息化建设纳入国家信息化发展整体中。《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》,提出了信息技术与教育教学深度融合这一新理念。随着“互联网+”在年初的两会上被纳入国家战略,互联网正在以横扫一切的霸气向传统行业发起攻击,传统教育也不可避免地面临着“互联网+”的巨大挑战。现代信息技术已注入到了社会的各个领域,同时影响着人们的生活方式和生活内容。随着科技的发达与进步,信息技术的不断更新与改良,同时影响着特殊教育的发展,尤其给自闭症儿童的课堂带来了一份生机,为特殊儿童也打开了一扇光明的大门。
简介:摘要:当前,医学类专业教育多以理论知识和临床技能教授为主,思政教育医学特色不明显,课程思政和思政课程协同育人成为破解该困局的必经之路。口腔修复学是口腔医学专业本科生的一门必修课,本文将针对当前其教学中存在的思政教育不足,如课程内容与思政教育结合不紧密、教师思政教育意识薄弱、学生思政兴趣不高、课程思政素材库不完善等问题,探索在口腔修复学本科生教学中,如何深挖思政教育资源素材,制定思政教学目标,改革考核评价体系,提高教师思政教育能力,将思政教育融入专业课理论与实践教学全过程,培养具有高尚医德医风和职业道德的口腔医务工作者,为中国医疗事业添砖加瓦。