简介：摘要：本文旨在探讨初中历史课程中历史文化传承与时代精神培养的重要性及其相互关系。文章首先简要介绍了历史文化传承与时代精神培养的概念，然后分析了初中历史课程在这两方面的现状及其存在的问题，接着探讨了如何通过改进教学方法和内容来加强历史文化传承与时代精神培养，最后提出了相应的建议和措施。

简介：摘 要：初中化学，作为一门结合理论知识、实验操作能力以及设计能力的综合性学科，其教学目的主要在于引导学生掌握足够的理论知识以及通过实验掌握化学基础知识的能力。因此，培养学生对于化学学科的学习能力，对于提升学生对化学基础知识的理解、拓展学生的实验设计能力和动手操作能力是大有裨益的。本文通过介绍现阶段我国初中化学教学的现状以及教学过程中存在的问题，深入探讨了提升学生化学学科学习能力的方法，以期为相关的教育工作者提供指导和帮助。

简介：摘要：课堂教学的有效性是一种理念，更是一种追求，一种教学实践模式，应该被给予更多的关注和思考。本文主要探讨如何提高初中数学课堂教学有效性。

简介：摘要：体育课程标准中提出了生本教育理念，要求教师以生为本地开展田径训练。围绕生本教育理念，课程标准中建议教师应用合作训练法。所谓的合作训练法是指以合作学习小组为基础开展的一系列训练活动。合作学习小组是由学生构成的，在参与合作学习小组活动的过程中，学生会发挥自主性，合作训练凸显了学生的学习主体性，是生本教育理念的具体体现。所以，在课程标准要求的指导下，应用合作训练方式开展田径训练活动。基于此，本篇文章对合作训练在小学体育田径训练中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：经济全球化发展越来越快，企业虽然拥有了更多的发展机会，但是也会面对更多复杂的挑战。在这种社会大环境下，人才作为企业可以一直发展并且占据市场份额的关键。企业招聘优秀人才并且采取激励措施留住人才是决策者非常关注的问题。因此，对于员工激励的学习和钻研工作是如今企业人事管理需要重视的问题。文章着重讨论企业人事管理中怎样科学高效地开展员工激励机制。

简介：摘 要: 本文是对《概率论与数理统计》中的一道例题的分析及详细的解答，是关于概率论中的概率密度、随机变量分布、卷积公式以及相关解题技巧的综合运用.

简介：摘要：我国具有广袤的国土面积，经过长期的历史发展，形成了具有地域特点的中华优秀文化，民间传统体育文化就是其中之一。在我国体育事业发展中，民间传统体育由于其地域性性、广泛性等特点占有重要的位置。但目前在高职体育教学中，民间传统体育的融入效果不佳，怎样将民间传统体育融入到高职体育教学中，使其成为高职院校的特色课程就成为当前体育工作者需要研究探讨的重点问题。

简介：摘 要: 极限是高等数学中的一个基本概念, 会求极限是学习高等数学的一个基本要求.本文在利用泰勒公式求函数的极限时, 考虑到这种方法的麻烦、不易, 转而想到利用洛必达法则取代这种方法求函数的极限, 以及简述了这两种方法的关系.

简介：摘 要: 对函数的求导运算是高等数学学习中的一个要点, 而对复合函数的求导方法不好理解、掌握，本文抓住定理的实质，拨开迷雾，直观讲解对复合函数的求导，让人易懂、已掌握.

简介：摘要：异质分组即为根据学生之间不同的“异质”，平均分配到各个小组中的学习理念。将其运用在小学班级管理中，不仅能够使学生成为班级管理的主人公，还能使教师的班级管理更加高效，为学生的健康成长与发展提供强有力的保障。

简介：摘要：导数的相关知识在高中的数学学习阶段一直是十分重要的知识内容，同时导数的相关知识也可以与其他章节的知识结合组成大题。在高考的题型中，导数也是一个重要的考点，高中数学解题过程中利用导数法可以解决一些传统方法无法解决的难题，学生要熟练掌握导数法的应用原则，明白在哪写题型中适合运用导数法来解题，同时要灵活的运用解题方法，探讨导数法在高中数学解题过程中的应用。

简介：摘要：随着时代的进步，将图文声像并茂的多媒体技术运用到高中历史课堂正在成为一个常态化的教学手段。然而，传统教学中的板书具有多媒体课件教学不可替代的作用。因此，在信息化背景下，如何将多媒体课件教学与传统板书的优势结合，助力于培养学生的历史学科核心素养，成为高中历史教学必须积极思考和解决的问题。笔者在整理文献、亲历讲授和同行访谈的基础上，以期对信息化背景下高中历史多媒体和板书设计融合研究做出一些有益的探讨。

简介：摘要我们知道，初中物理的学科专题研究越来越成为各院校所看重和关注的问题，而要想落实好物理教学的专题研究，必要任务便是要认清进行物理教学专题研究的作用和意义，同时找准物理教学专题研究的主要途径和手段，并科学掌握物理教育的相关理论，最后高效进行撰写相关的物理教学专题研究论文，通过这些手段以求不断提升初中物理的教学水平。因此，本文就将主要结合初中物理学科中的实际问题和情况，探析开展学科专题研究的方法。

简介：

简介：摘要小学生只有在感兴趣的活动中才能真正学好数学。活动和思维密不可分，要想抓住学生的思想，让他们在课上不分神，课堂教学就必须让学生最感兴趣的事物参与进来。因此，教师经常与学生进行沟通，了解他们的喜好，结合小学数学的特点，根据学生的年龄特征，用他们喜欢的东西来呈现每节课的学习内容，采取有效的教学方法，从而激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，培养学生学习数学的兴趣，以打造有效的数学课堂。

简介：

简介：摘要九年义务教育初中阶段的物理内容面宽而深度浅，但是很多中学的学生反映物理学科较难理解，且内容枯燥。这就需要相关初中物理教师合理运用理论联系实际的办法开展物理学科的教学内容，营造积极活跃的物理课堂氛围，将课堂的主体性还给学生。因此，本文就将主要围绕理论联系实际的教学原则，进行分析与总结，进而提出在物理教学中贯彻落实“理论联系实际”的有效策略，提供一些借鉴意义。

简介：

简介：摘要研究心理现象，探究心理活动过程及规律，有助于教育的灵魂工程建设。灵魂工程建设的第一步就是灵魂的开启，也就是心理活动的展开，所以外部感官的刺激成为开启心理活动最直接、最有效的方法。本文根据语文学科的特点，着力研究导语、切入、预设等方面对开启学生性灵的作用和意义，让语文深入学生灵魂，使学生形成稳定个性的学习品质和人格品质，并让这种品质贯穿整个语文学习过程乃至学生的一生。

简介：