简介：摘要由于社会发展的加速，人们价值观的多元化，大学毕业生就业能专业对口也只是小众，人的职业理想也不再像过去那样一旦固化下来就很少改变，这种改变的进程也在缩短。而不同的职业需要不同的职业能力。专家研究人们在学校所学知识能够用于工作当中的不过是占所学知识的10-15%，工作中可迁移技能的运用越来越重要，这种职业的迁移技能的要求给学校和学生带来了很多的问题。为了提高职业迁移技能,高校要转变教育模式,突出素质本位的教育改革。
大学生课外实践创新与可迁移技能培养
