简介：摘要：近年来，随着我国工业化水平的不断提升，数控技术在航天制造、模具制造、汽车制造、机械制造等行业快速发展，一些新方法、新工艺、新技术不断涌现，在国家的经济发展中起到了举足轻重的作用。在此背景下，职业院校数控专业为了更好的开展教学，培养社会所需的数控人才，需要基于计算机辅助软件的应用开展教学，通过创新教学策略来提高教学效率，培养学生的综合能力。本文基于计算机辅助软件的应用优势，阐述了在数控技术教学具体的策略。

简介：摘要：随着科学技术突飞猛进的发展，数控技术也成为当今时代推动生产发展进步不可或缺的力量。数控技术是一种专业化很强的技能，需要有扎实的数控知识基础和熟练的操作技巧才能将数控技术运用自如。为了培养大批优秀的数控专业人才，在各大技校中一般都设有数控专业。广大学子能否在技校中学到专业的数控技能知识，掌握精湛的数控专业技能，是考核技校教学质量水平的标准之一。本文就加强技校数控专业技能教学的途径做分析探究。

简介：摘要：在职业教育体系中，因数控专业具有较强的实践性。技工院校在开展数控教学中，不能进行单一的理论教学，而需要充分培养学生的综合实践能力。然而，目前许多技工院校对于学生的实践能力缺乏重视，在实训教学过程中仍然存在许多问题需要解决。因此，本文基于当前数控专业实训教学面临的问题，提出了提高数控专业实训教学质量的策略，以供参考。

简介：摘要：模具是工业生产的基础工艺装备，UG在模具加工中提供了多种数控加工操作。合理采用恰当的数控加工技术，可以提高模具加工的精度和质量，并缩短模具的设计制造周期。本文基于UG数控加工技术的优势，阐述了UG在模具加工中的具体应用策略。

简介：摘要：随着我国工业化水平的不断提升，社会和企业对数控专业人才的要求也越来越高，传统的数控专业教学模式已不再适应社会需求。因此，在数控专业的技术教学中，必须加强理论与实践的结合，通过理实一体化的教学模式，提升教学质量，提高学生综合素质，培养适应企业和社会多样化需求的高素质技能型人才。本文基于当前数控专业教学面临的困境，阐述了数控专业运用理实一体化教学模式的策略。

简介：摘要：以数控铣工实习为例，将模块化任务驱动式教学法应用于数控铣工实习，阐述教学设计中的实习模块和工作任务、改革教学方法、优化实习内容、制定实施方案。实践证明，该教学方法提高了学生的数控加工技术，以及数控铣工实习教学质量。