简介:摘要:笔者身为小学校长自当时刻关注国家教育部的相关政策,借助于“双减”政策,打开教育的新世界和新天地,不断激活“三个课堂”,由此能让三个课堂彼此之间共同发力,相互补充,相互作用,各自协同,使得小学生的思维融入到不同的区域之中,也能让更多的学生在学习知识的同时得到相应的助力。教师要卸除学生的学习枷锁,使其能感悟到学习的趣味和便捷感,放弃大量的无用功,释放自我的全新活力,使得学生在学习知识的同时更加懂得自我是课程中的最为重要的主人,需要全力以赴在三个课堂中提取到更多的知识和美德,优化本人的思维和创新才能。本人作为校长应为开创更好的教学局面而制定更优质的教学方针。
简介:摘要目的观察贝那普利、厄贝沙坦联合前列地尔治疗早期糖尿病肾病的临床疗效。方法120例患者随机分为治疗组与对照组,两组各60例,治疗组给予前列地尔针、贝那普利片、厄贝沙坦片联合用药,对症组给予前列地尔针、贝那普利片联合用药,观察其疗效。结果总体疗效治疗组总有效率(92.3%)明显高于对照组(80.8%)。治疗组治疗后血糖、血脂及24h尿蛋白定量变化较对照组下降明显。结论贝那普利、厄贝沙坦、前列地尔三种药物联合用药治疗糖尿病肾病疗效较好。
简介:摘要目的观察联合用药治疗糖尿病并幽门螺旋杆菌相关性疾病疗效。方法66例患者均确诊为糖尿病、HP阳性,随机分为治疗组和对照组,两组采取不同方案进行治疗对比。结果总有效率治疗组(94.1%)明显高于对照组(65.5%),HP根除率治疗组(97.5%,)明显高于对照组(86.3%);复发率治疗组(4%)明显低于对照组(9%)。结论糖尿病合并HP感染时,果胶铋、克拉霉素、甲硝唑、奥美拉唑联合用药效果较好。
简介:摘要目的观察联合用药治疗糖尿病并幽门螺旋杆菌相关性疾病疗效。方法66例患者均确诊为糖尿病、HP阳性,随机分为治疗组和对照组,两组采取不同方案进行治疗对比。结果总有效率治疗组(94.1%)明显高于对照组(65.5%),HP根除率治疗组(97.5%,)明显高于对照组(86.3%);复发率治疗组(4%)明显低于对照组(9%)。结论糖尿病合并HP感染时,果胶铋、克拉霉素、甲硝唑、奥美拉唑联合用药效果较好。