简介：摘要地理国情监测在国家地理测绘系的发展和应用中已经积累了充分的经验，是国情体系的有机组成部分，它既来源于地理信息，同时也是对地理信息的扩展，对于相关的技术要求、人才培养以及科技应用方面都有新的突破，通过对地理国情信息进行采集与分析，最终形成相应的数据成果与管理制度成果，在不断的地理监测国情体系中完成了实践性创新探索，为地理信息测绘技术的发展奠定良好的基础。

简介：摘要：研究型项目实施嵌入式监督是践行党和国家高水平科技自立自强的要求，也是推进国网公司创新驱动高质量发展的必然选择。从理念嵌入、组织嵌入、制度嵌入三个维度构建嵌入式监督模式，提高提高项目管理效率，减少经济效益损失，扩大社会效应。

简介：

简介：摘要：民营企业引入国有资本进行混合所有制改革，是近年来中国经济领域中的一个重要现象。本文以红豆股份逆向混改引入文智投资为例，分析了红豆股份逆向混改的动因和效果。红豆股份选择混改，其股权结构得到了优化，且国有资本的加入为公司带来了更多的资源和资金支持，有助于提升公司的核心竞争力和市场竞争力。本研究对于研究逆向混改的动因及效果具有一定的理论和实践意义，同时也为其他企业在进行逆向混改时提供了参考。

简介：摘要：本研究针对骨科病房护理管理流程进行了深入分析，识别了患者数量增加、护理人员短缺、流程复杂性等关键问题。通过实地调研和数据分析，提出了包括简化操作程序、强化信息技术应用、优化人力资源配置和加强护理人员培训等优化策略。实施后，病房运营效率显著提升，患者满意度从72%提升至89%，护理人员工作满意度也有所增加。案例分析进一步验证了优化策略的有效性。尽管存在挑战，但评估结果为持续改进提供了宝贵信息，为医院管理现代化和护理服务质量提升指明了方向。

简介：摘要：文本主要针对现阶段家园共育的幼儿教育方式进行了详细分析，详细阐述了当前的教育理念推行的重要性，并且，针对所存在问题，提出了相关解决策略。

简介：摘要：我国国土面积广大，乡村众多，乡村振兴工作也越来越受到重视。教师是教育振兴的根本力量，教育扶贫迈向教育振兴进程中，党和政府通过教师队伍建设的系列政策，促进乡村教师助力乡村教育振兴取得良好的成效，但在基础保障、能力提升、通道流动、空间协作、社会支持等方面还存在一定的问题。其中，忽视教师主体作用、缺乏信息交流、激励效应较低、学校管理缺失、尊师重教氛围的不足等，是影响乡村教师促进乡村教育振兴不力的重要原因。重塑主体认知、拓宽沟通渠道、完善激励机制、改进学校管理、优化社会支持等，是持续激发乡村教师内在动力、巩固教育脱贫攻坚成果、促进乡村教育振兴的应有策略。本文就乡村教师队伍助理乡村振兴的举措进行研究，以供参考。

简介：摘要：在初中教育教学中，培养学生的创新精神和创新思维，是实现素质教育整体育人效应的重要步骤；“创客教育”重在引导学生进行创新创造，实现深度学习，以创客教育为基础的新的教学理念，与先进的项目式学习模式相结合，可以极大增强学生对学科学习的积极性，并持续激发创新潜能，实现对学科的自主学习和不断探索。本文探讨了在信息技术课领域中开展创客教育的主要特征，探讨了实施创客教学模式的初中信息技术课的实施方法。

简介：【摘要】研究发现：幼儿园教师实践智慧生成策略以教师个体内生为主，外部环境支持为辅。建议教师个体以行动研究为进路，形成个体教育逻辑，更新个人教育理念，建构个体实践哲学；丰富教育实践知识，夯实自身专业理论；提升教育实践能力，实现主体转识成智。建议外部环境支持构建专业学习共同体，形成学习型组织文化；创设民主型管理机制，追求教育人文化秩序；创建支持性组织氛围，发挥管理者引领作用；社会氛围齐心铸合力，提升教师专业化形象。

简介：摘 要：随着国家对外的开放程度不断增大，在中国文化传播到世界各地的同时，越来越多的外国文化流入中国。小学语文作为学生学习中国优秀传统文化的基石，应积极自觉承担起传承优秀传统文化的责任。作为小学语文老师更应该对于小学教育实施中国优秀传统文化教育的情况进行分析研究。本人从为什么要实施中国优秀传统文化和中国优秀传统文化的具体实施方式两方面入手简单谈一谈自己的见解。

简介：教师反馈是构成课堂教学三部曲的其中之一，它在教学中起到极其重要的作用。通过对3位高中英语教师的12节课进行录音和观察，旨在探讨和分析高中英语教师口头反馈语的使用特点。

简介：当前,部分高校人事档案管理出现了一些新问题,如人档分离,档案资料不够齐,管理方式较落后等。文章从强化档案管理的透明性、着力培养档案专业人才、积极打造档案管理信息平台、加强对档案资料的信息整合等方面提出了高校人事档案管理的应对措施。

简介：摘要：近三四十年，国家经济发展过快，重速度轻质量的粗放式发展模式，加剧了我国能源供应紧张的局面，无节制的能源消费，使我国的能源状况越发雪上加霜，相伴而生的环境污染问题，也开始困扰着人们，阻碍国家前进的步伐。 为了满足人们的能源需求促进经济发展，国家加大了对于电力工程的建造。 电力企业是一个危险性极高的行业，近年来由于安全事故频发，人们越发重视安全问

简介：摘要全子宫切除术是妇科常见手术之一，对妇女来说是一大创伤，无疑会给患者的生理、心理带来负面影响。因此，为了改善患者的生活质量和提高护理工作质量，本文对施行全子宫切除术患者围手术期的心理问题进行了仔细分析，以探索出有效的护理措施。

简介：摘要目的探讨高频线阵探头超声产前诊断胎儿融合肾的应用价值。方法一位高年资产前超声检查医生分别使用普通凸阵探头和高频线阵探头对2018年12月至2019年10月广东省妇幼保健院27例可疑或诊断肾窝空虚、肾脏位置异常、肾脏轮廓形态异常的胎儿进行泌尿系统的详细检查，获取胎儿肾脏横切面、矢状面、冠状面及异位的肾脏图像并存储。由另一位高年资医师(受试者1)和一位相对低年资医师(受试者2)对图像是否为融合肾进行分级诊断，根据出生后随访结果绘制ROC曲线，并进行统计分析，计算两位受试者之间的Kappa系数。结果两位受试者判读凸阵探头采集图像时ROC曲线下面积分别为0.969和0.756，判读高频线阵探头采集图像时ROC曲线下面积均为1.000。受试者1在使用两种探头的准确性差异无统计学意义(P>0.05)，而受试者2在使用高频线阵探头时诊断准确性更高(P<0.05)。使用高频线阵探头受试者之间的一致性比凸阵探头高，Kappa系数分别为1.000和0.516。结论应用高频线阵探头产前诊断胎儿融合肾可行，并可提高超声医师的诊断信心和诊断准确性。

简介：摘要病毒性出血热(viral hemorrhagic fever，VHF)是一组由虫媒病毒感染引起的以发热、血小板减少和出血为特征的急性传染病，重症患者出现内脏出血甚至死亡。现就近年来全球关注的病毒性出血热血小板减少的机制予以综述，为今后对该类疾病的研究以及临床治疗提供参考。

简介：摘要在配电网建设过程中，10kv配电工程是基础性内容，也是整个工程建设的重要环节。然而由于各种隐性因素以及外界因素或人为因素的影响，往往存在供电质量问题，供电管理工作不到位，从而大大增加了电网供电的安全性问题，影响了用户的用电安全。对此本文主要针对影响10kv配电网的主要因素进行分析，并探究提高其供电可靠性的有效措施。

简介：摘要随着分子遗传学技术的进步尤其是高通量测序技术的广泛应用，遗传性肌肉疾病致病基因的检测得到了普及，但在变异位点致病性的判定以及疾病分子机制和干预药物的研究方面仍面临着许多问题和挑战。国内肌病领域利用斑马鱼等模式生物开展的研究尚有限，而斑马鱼肌肉发育相关的基因保守性高，遗传操作方法丰富，运动行为表型的评价也相对容易，可作为遗传性肌肉疾病研究的有力工具。本文就斑马鱼作为遗传性肌病模式生物的优势、具体应用及局限性进行讨论，以期能够推动相关研究，并使遗传性肌肉疾病患者获益。

简介：摘要目的中国女性乳腺癌发病率持续升高，负担重。乳腺癌诊疗及相关预后研究必需的临床队列建设面临诸多瓶颈，国内乳腺癌大型队列研究相对匮乏，存在标准不统一、失访率较高、重复建设、无法共享等问题。本课题为改善我国目前大型临床队列研究面临的困难和问题，联合多家三级甲等医院，合作建立中国乳腺癌专病队列，为进行乳腺癌多中心临床队列研究提供数据平台和技术支撑。方法乳腺癌标准化前瞻性队列专病队列的建立以循证医学证据为基础，通过专家论证建立乳腺癌队列标准化入组指标集，收集入组对象的基线信息、诊疗相关信息并采集生物标本。根据大型人群队列终点事件长期随访技术规范、数据安全及数据处理技术规范的要求，形成乳腺癌标准化前瞻性队列的诊疗及预后研究的随访体系。结果基于标准化的数据集，利用北京科技大学的计算机学科优势，整合动态信息采集终端和社会网络等新兴信息技术手段改善依从性及智能数据质量控制方案，研发出了中国乳腺癌专病队列数据库，截至2020年2月临床队列数据库中纳入患者12 147名。队列建设过程中采集样本资源，并与山东大学牵头开展的生物样本库多中心质量控制体系及共享评价体系研究合作，构建了开放共享的生物样本库网络，形成了乳腺癌发生发展全链条的研究平台。结论本研究随着"十三五"规划精准医学研究的实施，为乳腺癌精准诊疗提供了研究基础，为国家制定相关医学政策提供了数据支持。

简介：摘要：班主任做好德育管理工作对学生的身心发展至关重要。初中阶段正处于一个人树立正确价值观、人生观的重要时刻，在初中班级管理中，教师不仅要引导学生掌握相应的课程知识，还应该将德育看作是管理工作的中心，加强对学生的德育引导，促使学生形成正确的价值观念，为学生今后良好成长奠定基础。对此本文就初中班级管理中开展德育渗透的方法进行分析。在社会经济快速发展的今天，社会各界不仅对学生的知识技能学习情况有比较大的关注，同时更加强调学生的个体道德品行、个人修养。初中生思维活跃，对外界充满了好奇心，社会外界的不良习气、错误价值观念很容易对初中生正确观念的形成造成影响。所以在初中班级管理中，教师不仅要指引学生学会如何学习，更要关注学生思想道德观念的发展状况，要加强对学生的德育引导，促使学生可以养成正确的思想道德品质。