简介：摘要：在“新农科”教育理念下，新农科建设为我国农业院校的本科人才培养提出了新的要求，应积极探索新理念、新模式，遵循高等教育的发展规律，不断推进农科教育改革，培养出富有创新意识和创新精神的新型农科人才。随着翻转课堂模式的提出，其在农科人才培养上已被广泛应用，本文将翻转课堂教学模式应用到人才培养过程，探究创新型农科人才的培养路径，进一步提高农业院校学生的创新能力和人才培养的质量，满足农业领域上的人才需求。
翻转课堂在新农科背景下人才培养方式的探索与研究
