简介:【摘 要】学习的目的在于思维的提升,对新知识的习得效率重在学习策略的科学性。本文针对职高学生的学习特点和现有知识水平,尝试构建基于5E教学模式的课堂环节,开展计算机二进制课堂教学。从“教为中心”转向“学为中心”、从“技能教学”转向“素养培养”,通过改进信息技术课堂教学的应对策略,提高学生学习能力。
简介:摘要:“5E”教学模式源自于构建主义思想,它旨在通过探究和实践来培养学生的科学精神和实践技能,特别适合于小学阶段。它既能帮助学生掌握基础的科学知识,又能培养学生严谨的科学态度,提高学生的科学核心素养,助力学生理性、全面发展。简言之,在小学科学教学中,运用“5E”教学模式具有重要的应用价值。
简介:
简介:【摘要】
5E模式引领下的数制教学实践
在新课程标准背景下,基于"5E"教学模式培养学生科学核心素养的教学研究
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