简介：　　【摘 要】当今社会，随着我国的社会市场主义经济迅速发展，我国的教育事业也在蒸蒸日上。根据教育部门的工作人员对部分初中的地理教学情况的调查显示，目前初中地理教学实效不如人意。随着新课改的要求，在初中地理教学中插入德育教学是非常重要的。所谓德育，就是指在教学的过程中把一些思想道德素质知识传递给学生。

简介：【摘要】在初中教学课程设置中，地理课在教学上涉及了非常多的专业性的抽象概念，进而需要学生进行抽象的把握，因此地理课是初中学习中重要同时也是最难以进行把握的学科。为了提高课堂教学效率，提高学生学习兴趣，教师在地理课程教学上进行了非常多的尝试，之后发现地理教具作为辅助手段来进行课堂教学时，凭借着更加生动形象的方式来增加学生的理解与认知，进而提高学生的学习兴趣和学习自信心，进而实现教学效率的不断提高。本文首先分析地理教具在初中地理教学中的重要性，进而针对地理教具在初中地理教学中的运用方式进行详细的分析。

简介：摘要：教育关乎国家大计，教育中的德育更是其中重要一环。随着我国教育事业的蓬勃发展，德育工作的推进现在面临着巨大机遇与挑战。德育的培育过程中，初中阶段是其中的重要一环，学生正处于发展变化、建立正确思想观念的重要时期，情感教育适时被引入进来。作为园丁的教师，如何利用情感教育做好初中学生的德育教育工作就显得尤为重要。本文结合理论实践，就初中阶段情感交易应用于德育工作的高效开展策略和方法进行相关论述。

简介：【摘要】随着新课标的深入研究，在初中英语教育教学中，使得学生能够积极主动参与课堂之中与促进初中英语教学水平是有很大关联的，这也是作为英语学科独特性的学习需要。在学习英语中，要将实际生活中具体事物与教学内容联系起来，让学生从根本上懂得知识的真实性，有效地将教学内容转为自身理解的范围。所以合作学习应用于初中英语教育教学中就是促进英语提升教学质量的有效教学模式。