简介：

简介：一把锁锁住两扇门，两扇门护佑一个家。家门“吱扭”一声开了，一户人家就开始了繁茂的日子，日子就溅起了一朵朵浪花。门给他们打开了一条通道，架起一座桥梁，他们与外面的天地连成一体；两扇门“咣当”一声落锁，墙头的狗尾草也咿呀，天上盘旋的燕子也嗟叹，一户空荡荡的门扉，追着打问号的乡路：你要到何处去啊？

简介：在我的故乡，麻是种身份朦胧的作物。它傍水而生，高大茂密，如芦苇一般迷惑了水鸟；它在大田里阵脚威仪，把玉米和高粱棵子搞花了眼。麻是什么？是庄稼，是水草，是竹竿，抑或是什么？它在夏天里开花，从腰间一直沿着秸秆开上去，一直开到顶稍头，开成蓝天的一对对蝴蝶，开成田野上一轮轮太阳。麻常常被种植在边边角角，犄角旮旯，因势就地，有一搭没一搭地点种了那么十几棵，

简介：

简介：摘要：随着科技蒸蒸日上的发展，微课作为一种新型，且高效的教学方式，被广泛地应用到了各个学科中，为教学注入了新鲜的活力。微课的广泛使用，推动了数学教学的发展，通过在小学课堂中合理运用微课，能够构建以生为本的高效课堂，全面提升教学效率。

简介：摘要：随着新课程改革的逐渐深入和发展，合作学习作为一种新兴的教学模式，在小学数学教学中得到广泛的运用。本文概述了合作学习构建小学数学高效课堂的重要性，提出了合作学习构建小学数学高效课堂的措施，以飨读者。

简介：摘要：在现代教育体制下，关注学生的主体需求，促进学生的智能发展已经成为最基本的教学理念之一。本文在生本理念下，对现状进行了全面的疏理与分析后，围绕每个学生都享有平等的教育机会的理念，深入探讨了如何针对学困生的成因与认知特点转化学困生使其学得成功、学得快乐的重要策略。

简介：摘 要：在这个高新科技迅速发展的今天，高新技术的应用已经贯穿我们生活的方方面面。在教育领域，新媒体技术也已经成为教学方式的宠儿，几乎得到了普及。教学过程充分发挥新媒体的作用，学生能更直观、更高效的理解和接收知识，提高了教学效率和质量；同时新媒体充满趣味性的优势提高学生听课专注力，弥补了传统教学方式的缺陷，大大促进了教育教学的发展。本篇文章将较为深入的探究初中数学教学中新媒体技术的应用。

简介：摘要：小学低年级数学教学中如何有效地帮助学生清楚地表达数学道理的方法。通过建立结构模型、减缓课堂节奏、设置奖励机制和培养自信等措施，可以促进讲清道理，从而提高他们的数学表达能力和解决问题能力。

简介：摘要：每个学生都是独立的个体，有着思维与认知上的差异，作为学生的引导者，小学数学教师应当充分尊重学生的差异性，并且根据学生的学习情况、学习能力及学习习惯来调整教学手法，确保每名学生都可以得到符合自身能力的发展，实现因材施教的目标。所以，小学数学教师可以采取分层教学的模式，将学生进行合理的层级划分，贯彻落实当前时代新课程改革的教育方针，帮助学生健康学习和成长。

简介：摘要:本文将以小学数学教学为例，探究核心素养下的学生自主学习能力培养的相关问题,以飨读者。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域也面临着新的挑战。本文针对信息技术在教育中的存在问题，通过深入分析提出改进建议，以促进教育模式的创新和学生综合素养的提升，旨在推动教育与技术的有机融合，实现更有效的教学与学习体验。

简介：摘要： 在小学低年级数学教学中，如何促使学生的学习真正发生是一个重要而复杂的问题。本文从小组合作学习、创设情境、鼓励学生给予信心、引导及时、梳理总结等方面探讨了一些教学方法，以期为教师们提供有效的指导，促使学生在数学学习中取得更好的成果。