简介：企业财务能力主要包括资产运营能力、偿债能力、盈利能力和获取现金流的能力。随着企业生产经营环境的不断变化,财务能力也随之表现出竞争性和战略性的发展趋势。

简介：摘要 ：随着国民经济发展水平的不断提升，水利工程 PPP 建设得到了普遍推广，为了更好推进我国水利工程建设，提升建设质量，就需要完善 PPP模式水利工程项目财务风险控制体系，笔者就我国 PPP模式在水利工程项目财务风险的概述入手，介绍了 PPP模式在水利工程项目风险上的应用，最后提出了相关措施和建议。 关键词： PPP 模式；水利工程项目；财务风险 一、 PPP模式水利工程项目财务风险的概述 　　（一） PPP模式基本定义 　　 PPP模式即公私合作制，或政府与社会资本合作模式。政府与社会资本合作在于互惠互利。而就社会资本方而言，采用 PPP模式的目的是在政府提供相应资源前提下通过自己的运营获得更多回报。对于政府与社会资本合作，就要求合作双方充分发挥各自优势，明确彼此权利与义务，进而提升公共产品服务建设效率。 　　（二） PPP模式实施水利工程项目财务风险的主要内涵 　　 PPP模式在水利工程建设的实施主要应用在项目财务风险管控上，旨在提升工程建设效率，降低工程建设中存在的财务风险。政府在与建设企业进行合作时，会对企业项目进行监督管理，规范企业水利工程建设流程，同时针对不同 PPP项目自身特有的风险，分配其与社会资本方承担的风险责任，让 PPP模式对水利工程建设企业财务风险进行管控，进而实现规避企业的财务风险。 二、 PPP模式投资项目风险分析 　　（一）合同瑕疵所造成的风险 　　就我国 PPP模式在水利工程项目财务风险管控上的建设来看，我国 PPP上位法缺乏法律依据，没有明确法律条文作支撑，导致 PPP模式在水利工程项目财务风险管控上运用效率低下。这就容易导致工程建设企业与政府签订的合同存在瑕疵，缺乏法律保障，进而导致二者合作关系破裂，给水利建设企业带来财务风险。 　　（二） PPP项目融资过程中面临不确定的各种风险 　　我国关于 PPP模式的相关政策密集出台，但相应 PPP融资支持政策尚不成熟。而 PPP项目具有总投资规模大、周期长、风险大和收益低等独有特性，再加上融资方式单一、抵押增信不足、融资结构不合理、金融市场不健全、资产所有权问题、政府和社会资本对债务的承担责任范围等所面临的各种风险，致使 PPP项目遭遇了融资难题，进而很可能导致融资失败，影响项目正常运作，延缓了项目的进程。 　　（三）项目推进过程中存在的风险 　　 PPP模式在企业项目推进的过程之中，存在 PPP项目的实际落实效率較低，相关基础设施内部配置工作缺乏科学性，难以实现企业风险的辨识，增加了水利工程建设企业在水利项目推进工程中的风险。 　　（四）项目运营过程中的收入风险 　　 PPP水利工程项目在建设完成达到试运营阶段后，就产生了一定的收入来源，随之的收入风险也逐渐呈现。例如，市场收益不足、收费变更风险、财政补贴承诺未及时到位、收费的定价机制弹性不足等风险，均有可能会加大项目运营后所需求的最低风险，从而削弱社会资本方实施 PPP项目的积极性，给 PPP项目带来前所未有的财务风险。 三、完善 PPP项目投资财务风险的几点思考 　　（一）熟悉掌握风险控制政策 　　水利工程建设企业在对 PPP模式水利项目财务风险管控的同时，需要及时了解和落实相关水利项目政策，通过对相关政策的研究来分析 PPP模式水利项目风险管控建设存在的各种隐患，建立政策与 PPP模式一体化机制，科学管控企业的财务风险，深化 PPP模式水利项目财务风险管理体系的建设同时实现企业经济效益的最大化。 　　（二）对财务风险不同方面予以分别思考 　　就企业的财务风险爆发的获取、投资及使用三个环节来看，想要对水利工程建设企业的财务进行高效管理，就需要强化 PPP模式在企业财务风险爆发的三个方面的运用，在水利项目工程建设的款项获得上需要加强企业 PPP模式规范工程款的取得，严格遵循相应的工作原则向政府单位以及企业单位获取。在水利工程款的投资上需要全面的分析投资项目的利弊，对投资商进行考察，选择资质比较高的投资方，同时提前做好项目风险预警方案，有效规避水利项目工程建设的投资风险。在水利项目工程款的使用上需要对工程款的各项支出进行记录，避免谎报钱款数量的情况发生。通过强化 PPP模式在企业财务风险爆发上的五个环节的运用，可以全面的强化企业的财务风险，推进水利项目财务风险管理工作有效的开展。 　　（三）加强水利项目投资风险控制 　　在对水利项目相关投资的选择上需要采用静态标准与动态标准相结合的标准判定方法。就从水利项目相关投资的整体情况而言， PPP工程项目的静态指标和动态指标所划定的范围是不同的，只有通过将企业的静态指标与动态指标相结合才能全方位对水利项目相关的投资进行科学分析，让企业对工程项目整体财务可行性的判断上提供科学依据。同时，投资的风险性导致了水利项目在对相关项目的投资判断上存在多种形式，如在进行高风险的投资时，需要选择保险公司机构进行合作关系，来规避企业的财务风险，在进行低风险投资时，就需要采用联合性投资方式，选择一些具备高实力的企业进行合作，以企业的共同利益为前提，在投资风险分散基础上，降低资金投资，最终有效的规避企业投资风险。　　

简介：摘要：社会的发展过程中，经济作为发展的基础，需要相关人员加强对其的重视，而在经济管理方面，财务管理是其重要一环，直接影响经济发展水平。而随着科学技术的发展，信息技术逐渐应用到经济管理环节，会计信息化成为经济发展的新常态。此背景下，财务管理就受到很大的影响，需要相关人员结合会计信息化的实际分析其对财务管理的影响，并且针对性地制定对策，保证财务管理的顺利落实。

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简介：[摘要]小班幼儿正处于身体、语言、思维发展的关键阶段,阅读对他们来说格外重要。良好的阅读能力能有效地提高幼儿的理解能力,增长他们的见识拓宽他们的思维。对如何善用绘本提高小班幼儿的阅读能力进行浅析。

简介：培养学生的阅读、写作能力是小学语文教学的根本目的。随着知识的不断积累，小学生进入中高年级后，说话和识字能力已经有了一定的基础。那么，该如何提高小学高年级学生的阅读能力呢？

简介：摘要：孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”由此可见学生学习的过程中反思的重要作用，在学习中，反思是一种习惯同时也是一种技能，学生在进行反思的过程中不仅能巩固旧知识还能不断通过旧知识拓展出新的知识面，在整个过程中学生的核心思维能力也能得到良好的培养，小学作为基础教育阶段，奠定学生基础尤为重要，因此，在这一过程中培养学生反思的习惯也有着一定的重要性，在小学学习过程中数学作为一门重要学科，对于学生综合能力的发展有着直接且重要的影响力，在数学课程中培养学生进行反思的习惯不仅能提高课堂质量，还能有效提升学生的学习能力。

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简介：摘要：阅读相当于对数学知识进行加工处理，是学生获取信息的重要渠道，是每一位学生需要掌握的学习能力之一，更是提升学生的综合素质的重要内容。苏霍姆林斯基曾经说过“阅读能让孩子们进行思考，而思考会变成一种智力的刺激。”从此得知阅读对于学习的重要性，数学教师不能局限于数学教学的逻辑思维及理解能力上，更应该关注到阅读能力的培养，从而让学生更多地获取信息，并开展有效的思考及拓展。

简介：摘要：美术教育是培养学生审美情趣、提高审美素养的重要途径。随着新课程改革的推进，美术教育的目标和内容发生了很大变化。新课程标准明确提出，美术教育要培养学生的审美情趣，提高学生的审美素养，使学生具备一定的美术欣赏能力和创作能力。因此，如何在新课标背景下提高初中生的美术图像识读能力，成为了美术教育工作者亟待解决的问题。

简介：摘要：在高中数学教学过中，提升学生的解题能力尤为重要。因此，教师应该发挥主导作用，引导学生正确认识学习内容的本质和价值，帮助学生理解和掌握学习方法和技巧。教师可推行“少教多学”的模式，让学生成为学习的主体，主动建构知识，积极聚焦思维。因此教师要认真思考和总结教学过程，及时调整传统的教学设计和方法，进一步提高数学课堂的教学效果和学生的解题能力。

简介：摘要：新课标明确提出初中英语的教学注重培养学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等核心素养，这对于课程设计和安排提出更高要求和标准。本文将围绕初中英语听说课中思维能力的培养简要论述，提出对策和建议，希望对打造高效英语听说课堂有所启示。

简介：摘要目的探讨基于同质化理念下迷你临床演练测评量表(Mini-CEX)在新入职护士急救能力考核中的应用效果。方法选取2020年上海市松江区中心医院新入职护士72人，随机分对照组和观察组各36人。对照组采用传统急救能力培训模式，观察组采用Mini-CEX进行急救能力培训。培训结束后两组人员分别进行急救操作技能考核、Mini-CEX量表测评、两组护士对培训效果满意度测评。结果观察组急救技能成绩优于对照组，差异有统计学意(P<0.05)；观察组护士Mini-CEX量表各维度得分高于对照组，差异均有统计学意义(P< 0.001)；观察组护士培训效果的测评明显高于对照组，差异有统计学意义(P< 0.05)。结论基于同质化理念下Mini-CEX培训模式不仅可提高新入职护士的急救能力，还可提高新入职护士的沟通能力和团队合作能力，有助于提高新护士的综合急救能力。