简介：[摘要] 众所周知，科学教育的开展是幼儿园教育中必不可少的一项，科学探究活动的开展有利于培养孩子们的探索精神、动手能力和思维能力。在科学技术不断发展的今天，科技创新型人才的培养是国家发展的重中之重，只有让孩子们从小就开始接触了解和认识科学知识理论和实践的教育，为祖国未来的发展做准备。然而，传统的教育模式限制了儿童的活动，不利于解放孩子的科学探索天性，因此，在幼儿园小班这一启蒙阶段，幼师需要认真思考、仔细考虑挖掘与设计幼儿园小班的科学资源。本文将从幼儿园小班科学资源挖掘与设计的原则、实施办法和评价机制几个方面简单探讨一下幼儿园小班科学资源的挖掘与设计。

简介：摘要：提出了普通高校案例教学中存在的问题，引出了以“能力核心”为导向，对接岗位需求的案例教学改革，介绍了案例教学改革的过程和设计原则，论述了案例教学在《办公软件及应用》课程中的应用。

简介：摘要：目的：实验将针对手术室患者开展人性化护理服务，进一步为手术的顺利开展以及患者满意度的提升做全面的准备。方法：实验选取手术室治疗的患者作为调研的主体，在时间段上则截取了2019年6月～2020年5月收治的患者，通过随机数字表设计方案完成分组，对90例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为人性化护理服务，分析护理结果。结果：从护理质量上看，从护理质量上看，观察组患者的心理状态更佳，在焦虑和抑郁状态的评估上均优于对照组，差异具有统计学意义。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者为97.8%（44/45），明显优于对照组的88.9%（40/45），差异具有统计学意义。结论：采用人性化护理策略科提升手术依从性，给予患者更舒适的手术室治疗，并取得了患者的认可，具有临床推广价值。

简介：摘要: 幼儿课程的开设在教育工作中具有极其重要的意义，而让幼儿课程发挥最大的教育作用，并且让幼儿课程与幼儿自身的特点相结合，是幼儿课程研究的主要方向。课程游戏化能将幼儿课程的教学效率和质量发挥到最大，从创意美术的角度考虑儿童课程的游戏化，是新时代背景下的一大创新。只有当儿童通过游戏学习时，才能激发儿童的创造力和想象力，让孩子每天以积极健康的态度学习和成长。

简介：摘要：核心素养的培养是当前素质教育理念下教师关注的重点内容，尤其是高中数学教学中，教师不仅要为学生讲解理论知识，还要能使其灵活运用数学知识解决问题，以此来提高学生的学科素养，满足社会发展的要求。教材是开展教学活动的根本，所以教师要深入挖掘其中丰富的资源，为学生创建良好的教学氛围，使其能够积极加入到教学活动中。本文从高中数学教材落实核心素养的必要性入手，提出了几点具体的应用方法，希望可以改善数学教学现状。

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简介：摘要：朗读是将文字有感情的用语言表达出来，对于学生们理解文章内容以及感情有着很大的帮助。同时朗读也是我国语文教学当中的重点内容之一，对于学生们的语文学习有着重要的影响。但是当下我国大部分语文教师都不重视朗读教学，这对于语文教学的有效开展产生了不利的影响。尤其是在小学阶段，小学生本就没有丰富的知识底蕴和理解能力，如果仅仅通过课本文字以及教师讲解很难能够理解其中的感情和内容，这个时候朗读教学的重要性就凸显了出来。

简介：摘要：配电网主要是在整个电网中起着分配电能的作用。整个电网由架空线路、变压器、电缆以及一系列的基础设施和附属设施组成。目前，电能已进入千家万户，随着电力事业的快速发展，配电网规模也在不断扩大。这就使得配电网一旦出现故障，就会对人们的日常生活和企事业单位的正常运行产生很大的影响。因此，配电网的故障诊断就显得尤为重要，必须用尽可能短的时间来准确判断和修复故障位置，以减少经济损失，提高配电网的安全性能。

简介：摘要目的研究急性大血管闭塞性卒中（ALVOS）机械取栓术后对比剂外渗患者的临床特点、预后及其影响因素。方法收集2018年1月至2020年2月成都大学附属医院卒中中心确诊为ALVOS、经机械取栓术血管成功再通的患者52例，分为无对比剂外渗组（22例）和对比剂外渗组（30例）。统计2组患者的基线信息、围手术期参数及术后90 d预后情况。结果2组患者入院前阿尔伯塔早期卒中CT评分、从发病到血管再通的时间、从动脉穿刺到再通的时间及术后90 d改良Rankin量表评分比较差异有统计学意义（P<0.05）。多因素分析显示出血转化是对比剂外渗的独立危险因素（OR=7.016，95%CI：0.021~0.957，P=0.045）。结论出血转化是影响机械取栓术后造影剂外渗的独立危险因素；ALVOS患者入院CT显示低密度灶，发病后就诊时间长，院内血管再通时间长，可导致机械取栓术后对比剂外渗，提示卒中后预后不良。

简介：摘要目的应用超声血流向量成像(VFM)技术评价继发孔型房间隔缺损(ASD)右心室内迹线、波前和心室内相对压的变化规律，为定量评估ASD右心室流场运动和功能提供参考。方法选取2019年9月至2020年4月在昆明医科大学附属延安医院就诊的继发孔型ASD患者97例，按照肺动脉高压(PAH)的不同程度进行分组：不伴PAH组[肺动脉收缩压(PASP)≤30 mmHg]30例，轻度PAH组(PASP 30～50 mmHg)25例、中度PAH组(PASP 50～70 mmHg)22例和重度PAH组(PASP>70 mmHg)20例，同期选取健康志愿者29例为对照组。采用VFM技术分析右心室内迹线和波前的变化规律，并定量评估各组间主肺动脉内径(MPA)、右心室前壁厚度(RVAW)、左心室收缩末期偏心指数(LVEIs)、左心室舒张末期偏心指数(LVEId)、左心室射血分数(LVEF)、心室内压差(IVPDs)、右心室横径(RVTD)、右心房横径(RATD)、三尖瓣环收缩期位移(TAPSE)、右心室面积变化率(RVFAC)、Tei指数，三尖瓣E峰流速、A峰流速、E/A，三尖瓣环速度e、a、e/a以及E/e等参数，对以上参数与IVPDs进行相关性分析。结果①对照组、不伴PAH组与轻度PAH组右心室迹线和波前均显示舒张期能顺利到达心尖顶部；中度和重度PAH组整体呈漩涡状不能顺利到达心尖顶部，血流流动效率随PAH压力升高逐渐减低。②各组间MPA、RVAW、LVEIs、LVEId逐渐增大，LVEF逐渐减小(P<0.05)；与对照组和不伴PAH组比较，轻度、中度、重度PAH组RVTD、RATD逐渐增大(P<0.05)，Tei指数、E/e逐渐增大，TAPSE、RVFAC、E、E/A、e、e/a逐渐减小(P<0.05)。③与对照组和不伴PAH组比较，轻度、中度、重度PAH组IVPDs逐渐降低(P<0.05)，IVPDs峰值均出现在快速充盈期。④IVPDs分别与TAPSE、RVFAC、E、e呈正相关(r＝0.848、0.735、0.915、0.822，均P<0.05)，与Tei指数、E/e呈负相关(r＝-0.711、-0.905，均P<0.05)。结论迹线、波前以及相对压成像可为定量评估ASD右心室血流流场变化、PAH压力大小及右心功能提供有价值的参考信息。

简介：摘要：幼儿园是孩子教育的起步阶段，对于孩子日后的学习成长具有重要的作用，因此幼儿教育内容就显得十分重要。民间剪纸艺术历史较为悠久，极大程度的体现了中华民族的审美观念及情趣，且具有较强的动手能力，在制作上成本较低，也有一定的安全性，也很受小朋友的欢迎。在幼儿阶段融入剪纸有助于对学生观察能力、思维能力及动手实践能力的培养，同时也能更好的继承和发扬我国传统的民间艺术，那么在当前的幼儿教学工作当中，如何才能有效的将剪纸活动融入进去，也是当前较为值得思考的一个问题。

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简介：摘要：《义务教育英语课程标准》明确指出:英语的教育，应当重视对学生综合语言运用能力的培养，提高学生的语言综合素养。学生的综合语言运用能力，主要体现在听、说、读、写四个方面。立足英语“听、说、读、写”四个方面能力的培养我们不难发现:在英语的教学中，对学生进行听、说能力的培养是基础，是重点，是英语教育的主要目标之一。然而，在当前的农村基础教育中，受到城乡教育差距的影响，农村基础教育发展滞后是客观存在的问题。以农村初中英语教学为例，“哑巴英语”式的教育模式普遍存在。何为“哑巴英语”?即学生在学习英语知识之后，能够阅读、能写作，但听、说能力却极其低下。这样的教育模式，与现代教育改革发展的目标背道而驰。文章立足农村初中英语教育，探索信息技术在农村初中英语听说教学中的实践应用对策。

简介：摘要目的评价改良内镜黏膜切除术(modified-endoscopic mucosal resection，M-EMR)治疗结肠扁平息肉疗效。方法将276例结肠扁平息肉患者(297枚息肉)按随机数字表法分成两组：内镜黏膜切除术(endoscopic mucosal resection，EMR)组136例152枚息肉，M-EMR组140例145枚息肉。病灶黏膜下注射生理盐水后，EMR组一次性切除病灶，M-EMR组在病灶周边用圈套器头端切开周边黏膜后一次性切除病灶，回收全部标本送病理检查。比较两组手术时间、完整切除率、术后并发症发生率、复发率。结果患者息肉均为一次性切除。EMR组息肉切除时间(5.6±2.0)min，M-EMR组息肉切除时间(5.7±2.1)min，组间差异无统计学意义(P>0.05)。EMR组息肉完整切除率91.2%(124/136)，M-EMR组息肉完整切除率100.0%(140/140)，组间差异有统计学意义(P<0.05)。EMR组1例迟发出血，1例穿孔，1例电凝综合征，并发症发生率2.2%(3/136)；M-EMR组1例迟发出血，1例电凝综合征，并发症发生率1.4%(2/140)。术后病理：管状腺瘤135枚，绒毛状腺瘤40枚，绒毛管状腺瘤57枚，增生性息肉29枚，炎性息肉34枚，黏膜内癌2枚。腺瘤伴高级别内瘤变8例，其中EMR组1例息肉残留，后行肠段切除，6个月后8例复查无复发。M-EMR组2例黏膜内癌，完整切除，6个月后复查无复发。EMR组12例术后残留，1例手术，11例行氩离子凝固术处理后，1例6个月复发，复发率0.7%(1/136)。结论M-EMR组较EMR组治疗结肠扁平息肉更有效。

简介：摘要：自改革开放以来，我国农业生产水平逐渐提升，城市化发展进程不断加快，在此背景下，有大量剩余劳动力涌入城市，这推动了我国社会经济发展，但与此同时，因父母进城务工而产生的留守儿童数量也在持续增多，做好留守儿童教育工作对于我国社会经济健康发展具有重要意义。本文采用调查法、文献研究法，结合笔者实际工作经验，对农村留守儿童教育困境展开分析，探究教育困境形成原因，结合我国脱贫攻坚背景下农村教育发展情况，提出几点可以有效解决现存教育困境的策略，希望可以对业内起到一定参考作用。

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简介：【摘要】学校一周一次的拓展课程，让孩子学习趣味编程，强化孩子的逻辑思考能力、培养专注细心及逻辑思维能力，让孩子建立自信心，增进解决问题的能力。但是一节拓展课中存在很多问题导致无法开展，笔者通过长时间的探索和思考，在努力寻找普及编程教育的方法。

简介：摘 要：汽轮机在电厂中的使用是非常普遍的，其重要性无可取代，但是汽轮机运行的过程中消耗能源量也是很大的，与当前倡导建设绿色节能社会的号召是相悖的，而且也造成了大量的能源浪费，不利于社会的发展进步，基于此，笔者认为适当的采取措施优化电厂汽轮机的运行，从而降低能源消耗做好节能降耗是非常重要的，在此篇文章中笔者将展开具体分析。

简介：摘要目的探讨小肝癌、肝硬化结节的MRI征象特点及鉴别诊断价值。方法抽取2018年3月至2019年12月在郑州大学附属洛阳中心医院接受治疗的70例小肝癌、肝硬化结节患者作为研究对象，入选患者经病理检查、手术等手段证实病灶共计104个，其中小肝癌52个，肝硬化退变结节26个，肝硬化再生结节26个。予以全部入选患者磁共振成像(MRI)检查，观察分析小肝癌、肝硬化退变结节以及肝硬化再生结节3种病变类型的MRI征象特征。探究MRI在小肝癌、肝硬化结节鉴别诊断中的应用价值。结果小肝癌的MRI征象主要为T1WI低信号、T2WI高信号，病灶的动态增强时间-信号曲线主要表现为速升速降型。假包膜征象较为常见，同时存在分隔状镶嵌征。肝硬化退变结节的MRI征象主要为T1WI较均匀等信号或高信号、T2WI低信号，动态增强时间-信号曲线表现为速升缓降型。肝硬化再生结节的MRI征象主要为T1WI高信号、T2WI低信号，动态增强扫描显示病灶的动态增强时间-信号曲线均表现为缓慢上升型。结论MRI在鉴别诊断小肝癌、肝硬化结节中具有理想的应用价值，小肝癌、肝硬化退变结节以及肝硬化再生结节的MRI征象特点有差异，可将其作为小肝癌、肝硬化结节的鉴别与诊断依据。

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