简介：摘要：
简介：摘要：2019年11月29日,习近平总书记在《关于应急管理重要论述》中指出：要强化应急管理设备的技术支撑,优化整合各类科技资源,推进应急管理科技自主创新,依靠科技提高应急管理的科学化、专业化、智能化、精细化水平。要加大先进适用装备的装备力度,加强关键技术研发,提高突发事件响应和处置能力。[1]
简介：摘要随着我国新课程改革的实施，新一轮的数学课程标准已经将数学抽象作为首要准则纳入了数学核心素养的要求之中。抽象作为一个概念，在日常的教学活动和生活中被人们按照自身的理解而频繁使用着。高中数学教学中，抽象化的数学问题在高中生的头脑中属于深层次的问题，因此，教师不仅要教会学生如何掌握基本的解题技能，还要提高学生的数学核心素养，培养学生的数学抽象能力。
强化作战单元协同作战能力，提高基层指挥员指挥水平
如何提升城市地下工程灭火救援内攻作战能力
探究核心素养下高中数学抽象能力培养策略
