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  • 简介:受教育兼具社会与自由的双重性质。受教育主要是以社会的形态表现出来.但是以自由权作为其前提。作为社会的受教育,其实现需要国家积极的作为和干预,为教育的实施准备充分的外部条件。作为自由的受教育,要求国家不得干预教育的内部事务,尊重教育的多样性。受教育这一基本权利不仅仅只是对国家的总体目标具有工具性价值,其内在的和根本的价值在于促进公民个体的自我提升和自我实现。

  • 标签: 社会权 自由权 受教育权