简介：摘要：劳动教育作为小学德育教育的重要内容，在引导小学生树立正确的劳动观，培养其积极的劳动态度，促进学生从小养成良好的劳动行为习惯上具有不可替代的重大作用与现实意义。二十四节气是中华民族传承千年的文化传统，是我国劳动人民集体智慧的结晶，继承和弘扬民族传统文化理应从娃娃抓起。在当前素质教育大背景下，如何将小学劳动教育理念和二十四节气文化进行有机融合，并探索出一条具有科学性、系统性、可操作性的教育实践路径，是当前小学劳动教育面临的时代课题。笔者根据所在学校开展的二十四节气劳动课题，以“承传统”、“学技能”、“促劳动”和“养品德”四个方面为本文论述点，围绕小学劳动教育和二十四节气的融合策略、实施办法进行一些初浅的研究与探讨。
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