简介：本文从内积的定义出发，讨论对称性与守恒律的联系，并就其应用与传统方法作了比较。最后，说明了本文中基于群论的定义内积的方式与所讨论的体系的关系。

简介：摘要：本文从当前职业教育良好发展背景下，分析了当前职业教育“双师素质”教师的培养现状，确定了中职“双师素质”教师的培养目标，再进一步分析双师教师的培养策略

简介：摘要：初中阶段是学生获得知识并逐步向更高层次发展的重要阶段，并且这一时期学生面临第一次选拔考试——中考，因此，初中阶段对于学生未来的发展具有重要意义。作为当前唯一外语科目的英语，其在初中教学中占据着重要的位置。而“双减”政策下，对初中英语教学提出了新的、更高的要求，所以，要求初中英语教师认清当前“双减”的政策形势，积极查找英语课堂教学中存在的不足，并不断创新英语教学方式，积极探寻新形势下高效的课堂教学策略，并不断完善教学模式，为学生英语成绩持续提高和综合素质的全面提升奠定基础。

简介：【摘要】目的：归纳在双镜联合技术切除胃肠道间质瘤中运用快速康复理念的成功做法，提升治疗品质。方法：从2022年3月—2023年9月期间在本院接受双镜联合技术切除胃肠间质瘤的病人中选取106例，依照病人进院先后次序把其随意分成对照组48例，实验组58例。对照组在围手术期采取惯常治疗，实验组以此为基本，以快速康复理念开展治疗，对比2组病人手术之前的等候时长、住院时长、住院花费与病人满意率。结果：实验组病人在手术之前的等候时长（5.92±3.72）ｄ，住院时长（9.10±4.79）ｄ，住院花费（8291.42±5909.07）元，都比对照组少，存在统计学差别（t值依次是7.80，10.23，7.56；P＜0.05）；病人满意率方面，实验组是（98.56±1.12）％，对照组是（92.00±1.65）％，存在统计学差别（t＝432.59，P＜0.05）。结论：在双镜联合技术切除胃肠道间质瘤治疗中运用快速康复理念，既安全又富有成效，准确周到的治疗办法是手术取得预期效果、让病人及早康复的强力保证。

简介：摘要目的探讨双侧结节性甲状腺肿行一侧甲状腺全切加对侧次全切除术(Dunhill术)的效果及对甲状腺功能的影响。方法选自2017年1月至2018年1月双侧结节性甲状腺患者共80例，根据数字表法随机分为Dunhill组和全切组，全切组患者进行甲状腺全切术，Dunhill组进行Dunhill术。应用SPSS18.0统计学软件进行数据分析，围术期各项指标、血钙与PTH数值以(±s)表示，采用独立t检验；治愈率、复发率采用χ2检验，P<0.05差异有统计学意义。结果术中出血量、镇痛剂用量、手术时长、住院时长和术后并发症发生率Dunhill组患者均少于全切组(P<0.05)；Dunhill组患者临床疗效优于全切组(P<0.05)，但复发率(12.5%)显著高于全切组(0%)(P<0.05)；两组患者术前的血钙值与PTH值差异无统计学意义(P>0.05)，术后2 d及术后6 d Dunhill组患者血钙与PTH均优于全切组(P<0.05)。结论对双侧结节性甲状腺肿两种手术方法均有效，Dunhill术复发率比甲状腺全切术高，但能有效降低术后并发症，要根据患者病情选择适宜手术方法。