简介:新课程改革强调,课堂教学中应积极开展以师生互动的问题探究,“提出问题-建立模型-解释应用”是数学课程标准倡导的教学模式,“问题”是数学的心脏,教学者问题设计水平是影响教学效果的重要因素。
如何开展问题式教学