简介：摘 要:在近些年的教育发展中，教育部门越来越重视学生的全面发展。要求教师除了要关注学生的学习成绩之外，还应该关注学生的思维意识和行为习惯。在小学阶段的语文教学中，教师要把握这一黄金教学阶段，培养学生的价值观，健全学生的人格，积极开展健全人格教育。
简介：摘要：小学语文教师在现阶段优化语文教学的过程中，利用有效的方法渗透心理健康教育内容，既可以丰富语文教学内容，还可以促进语文教学改革创新，有助于强化语文教学的意义和价值，保障学生的学习质量和效率。本文主要对小学语文课堂渗透心理健康教育的方法详细研究。小学语文教师可基于小学阶段是学生形成价值观和人生观的重要时期，通过科学合理的渗透心理健康教育内容，保障小学语文教学的有效性。一方面可以提高学生的语文学习成绩，另一方面可以在现代化经济快速发展的大背景下，利用高效教学课堂为社会培养优秀的综合性人才，确保心理健康教育能对学生的全面发展起到良好的促进作用。
小学语文教学中的健全人格教育
小学语文课堂渗透心理健康教育的研究
