简介：摘要：近年来，我国逐步的增强了新课程改革工作的力度，为教育教学工作的发展起到了有效的助动作用。在小学课程结构之中设置音乐课程的主要作用就是培养学生良好的综合素养。经过大量的调查研究我们发现，良好的课堂导入对于提升教学工作的效率和效果能够起到积极的作用。课堂导入集中表现在教学的艺术性方面，就小学音乐课程教学实际情况来说，对于课前导入进行良好的设计，能够更好的实现既定的教学效果目标，所以教师务必要对课堂导入加以侧重关注。
新课标下小学音乐课堂导入法探究
